Türkiye'de matematik eğitiminde kavram yanılgılarıyla ilgili çalışmalar: Tematik bir inceleme

A Türkdoğan, M Güler, B Bülbül… - … Eğitim Fakültesi Dergisi, 2015 - dergipark.org.tr
Bu çalışma Türkiye'de 1999 yılından 2013 yılına kadar matematik eğitimi alanında, kavram
yanılgılarını konu edinen makalelerin tematik bir incelenmesi amacıyla yürütülmüştür. Bu …

The effectiveness of blended E-learning forum in planning for science ınstruction

YMA Jahjouh - Journal of Turkish Science Education, 2014 - tused.org
The research aimed to investigate the effectiveness of blended e-learning forum in planning
for science instruction in a sample of science student-teachers at Al Aqsa University. The …

Çevre eğitiminde tahmin-gözlem-açıklama destekli proje tabanlı öğrenme yönteminin farklı değişkenler üzerine etkisi ve yönteme ilişkin öğrenci görüşleri

E Güven - 2011 - acikbilim.yok.gov.tr
Bu araştırmanın amacı, tahmin-gözlem-açıklama destekli proje tabanlı öğrenme (TGA
destekli PTÖ) yönteminin öğrencilerin çevre sorunlarına yönelik başarı, farkındalık, tutum …

Bir başarı testi geliştirme çalışması: Isı ve sıcaklık başarı testi geçerlik ve güvenirlik araştırması

HŞ Ayvacı, A Durmuş - Ondokuz Mayis University Journal of …, 2016 - dergipark.org.tr
Amacına yönelik olması açısından hazırlanan ölçme araçlarının geçerlik ve güvenirliklerinin
yüksek olması gerekmektedir. Bu çalışmada test geliştirme basamakları dikkate alınarak Isı …

ANALOJİLER, KAVRAM KARİKATÜRLERİ VE TAHMİN-GÖZLEM-AÇIKLAMA TEKNİKLERİYLE DESTEKLENMİŞ FEN VE TEKNOLOJİ EĞİTİMİ

GO Akamca, H Hamurcu - Education sciences, 2009 - dergipark.org.tr
Bu araştırmada Analojiler, kavram karikatürleri ve tahmin-gözlem-açıklama teknikleriyle
desteklenmiş fen ve teknoloji eğitiminin öğrenme ürünlerine (fen ve teknoloji başarısı ve fen …

Determination of student misconceptions in “photosynthesis and respiration” unit and correcting them with the help of cai material

E Keleş, P Kefeli - Procedia-Social and Behavioral Sciences, 2010 - Elsevier
Since the basic concepts in science education form the base of more advanced science
topics, they should be taught correctly and meaningfully in primary and secondary school for …

Kimyayı günlük hayatla ilişkilendirmede tahmin-gözlem-açıklamaya dayalı etkinlikler ve öğrenci görüşleri

N Yıldırım, P Maşeroğlu - Turkish Online Journal of Qualitative …, 2016 - dergipark.org.tr
Öğrencilerin fen kavramlarını günlük hayatlarıyla ilişkilendirememeleri, bu kavramları soyut,
sadece okul için gerekli bilgiler olarak algılamalarına neden olabilmektedir. Bu çalışmanın …

Fen öğretiminde kavram karikatürü kullanımının 7. sınıf öğrencilerinin akademik başarılarına ve bilişsel yapılarına etkisinin incelenmesi

Ö Ceylan - 2015 - search.proquest.com
FEN ÖĞRETİMİNDE KAVRAM KARİKATÜRÜ KULLANIMININ 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN
AKADEMİK BAŞARILARINA VE BİLİŞSEL YAPILA Page 1 TC SAKARYA ÜNİVERSİTESİ …

[PDF][PDF] Yapılandırmacı Öğrenme Teorisine Dayalı Etkili Bir Strateji: Tahmin-Gözlem-Açıklama (TGA)" Bitkilerde Büyüme ve Gelişme".

K Bilen, S Köse - Pamukkale University Journal of Education, 2012 - arastirmax.com
Özet Bu çalışmanın amacı “Tahmin-Gözlem-Açıklama”(TGA) stratejisine dayalı hazırlanan
etkinliklerin, fen bilgisi öğretmen adaylarının kavramsal başarılarına ve fen öğretimine …

Sınıf öğretmenliği öğrencilerinin gazlar konusundaki kavram yanılgılarına tahmin et-gözle-açıkla tekniğinin etkisi

S Yavuz, G Çelik - Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi, 2013 - dergipark.org.tr
Bu araştırmada, sınıf öğretmenliği lisans programında yer alan genel kimya ders
programında bulunan “Gazlar” konusunda öğrencilerin sahip oldukları kavram yanılgıları …