Este artículo de revisión examina la alfabetización académica y su relación con los
procesos formativos, investigativos y escritúrales que se gestan en las escuelas normales …

El objetivo de este artículo es presentar los resultados de una revisión bibliográfica
exploratoria acerca de las concepciones de profesores universitarios sobre la escritura …

La investigación a la que se hace referencia en el presente artículo, corresponde a los
resultados de un análisis documental (Galeano, 2012) de “La escritura académica en …

Este artículo de revisión presenta el estado de la cuestión de las investigaciones sobre
representaciones y prácticas de escritura en el contexto latinoamericano. Se recogen diez …

Las prácticas de escritura universitarias han sido investigadas fundamentalmente en
universidades con enseñanza presencial. Este estudio tiene el propósito de caracterizar las …

La lectura no es una simple decodificación de símbolos impresos, tiene efectos en los
aprendizajes y conduce a la construcción de significados. Considerando que el hecho de …

Writing at higher education plays a top-priority role as a learning tool, and also as the means
of appropriating the academic culture for each professional field. The expected scopes for …

La escritura académica ha sido analizada desde vertientes lingüísticas (Parodi, 2008;
Parodi, 2010), cognitivas (Flower y Hayes, 1996), sociocognitivas (Zimmerman y Kitsantas …

University writing practices have primarily been researched at universities with face-to-face
classes. The purpose of this study is to describe the writing practices in an undergraduate …

Abstract" El siguiente estudio trata sobre el diagnóstico de las competencias de lectura y
escritura académica en los estudiantes del programa de estudios de la Licenciatura en …