Doświadczanie codzienności zawodowej w perspektywie nauczycielek przedszkola
M Grochowalska - Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2023 - ceeol.com
Everyday life is associated with subjective meanings, not perceived from outside; in this
reality, people can feel problems they deem most important for themselves, they speak of …
reality, people can feel problems they deem most important for themselves, they speak of …
[PDF][PDF] Nieformalne uczenie się w środowisku pracy jako kontekst rozwoju osobowego i zawodowego początkującego nauczyciela
M GROCHOWALSKA - bwmp.up.krakow.pl
The text regards some items pertinent to the determinants of professional activity of novice
teachers, in particular, building the social learning environment. Considerations are focused …
teachers, in particular, building the social learning environment. Considerations are focused …
„Niecodzienna codzienność” w projektowaniu działania nauczyciela, czyli o wychowaniu małego dziecka w dyskursie studentów pedagogiki
M Grochowalska - Studia z Teorii Wychowania, 2018 - ceeol.com
Namysł nad wychowaniem wydaje się szczególnie ważny w odniesieniu do osób
przygotowujących się do zawodu pedagoga. Potoczna oczywistość, a zarazem …
przygotowujących się do zawodu pedagoga. Potoczna oczywistość, a zarazem …