[PDF][PDF] Web tabanlı uzaktan eğitim yönteminin öğrencilerin matematik başarılarına etkileri

S YORGANCI - Kastamonu Eğitim Dergisi, 2015 - academia.edu
Özet Problem Durumu: Bu araştırmada senkron ve asenkron eğitim yöntemlerinin
bütünleştirilmesiyle oluşturulan web tabanlı uzaktan eğitim yönteminin öğrencilerin …

TEACHERS'ATTITUDES AND OPINIONS ON MATHEMATICS LESSONS CONDUCTED WITH DISTANCE EDUCATION DUE TO COVID-19 PANDEMIC

B Demır, GK Yılmaz, HS Celık - Turkish Online Journal of Distance …, 2021 - dergipark.org.tr
Distance education has become widespread since the schools are physically closed due to
COVID-19 pandemic. This study concentrates on determining attitudes of teachers towards …

MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN UZAKTAN EĞİTİM İLE YÜRÜTÜLEN MATEMATİK DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ

B DEMİR - SOCIAL MENTALITY AND RESEARCHER …, 2024 - smartofjournal.com
COVID-19 salgını sebebiyle dünya büyük bir krizle karşı karşıya kalmış bazı temel hizmetler
dışında hayat durma noktasına gelmiştir. Bu hizmetlerin başında da örgün eğitim …

Hipatia: a hypermedia learning environment in mathematics

M Cueli, P González-Castro, J Krawec… - Anales de Psicología …, 2016 - revistas.um.es
La literatura existente señala los beneficios de diferentes herramientas dirigidas al
desarrollo de la competencia matemática, la solución de problemas y los aspectos afectivo …

[PDF][PDF] The effect of GeoGebra mathematical software to the academic success and the level of Van Hiele geometrical thinking

OF Tutkun, B Ozturk - International Journal of Academic Research, 2013 - researchgate.net
The aim of this study is to specify the effect of enriched learning environment in which
GeoGebra software is used to the students' academic success and their level of geometrical …

THE EFFECTS OF WEB BASED DISTANCE EDUCATION METHOD ON STUDENTS'MATHEMATICS ACHIEVEMENTS

S Yorgancı - Kastamonu Education Journal, 2015 - dergipark.org.tr
The use of web-based teaching methods in mathematics education have attracted the
attention of many educators in the world and in Turkey. In this research, the effects of web …

[PDF][PDF] Efecto de una herramienta hipermedia sobre las variables afectivo-motivacionales relacionadas con las matemáticas

M Cueli, PG Castro, C Rodríguez, JC Núņez… - Educación XX1, 2018 - redalyc.org
Uno de los condicionantes en el aprendizaje de las matemáticas son las va-riables afectivo-
motivacionales de los estudiantes hacia esta asignatura. Así, variables como la utilidad …

Preferences and Attitudes for Using Interactive Whiteboards in Different Courses and Learning.

I Ipek, ÖF Sözcü - European Journal of Contemporary Education, 2016 - ERIC
The purpose of the study is to investigate teachers' and students' considerations,
preferences, attitudes and awareness related to using Interactive Whiteboards in 7-12 …

Matematik Öğretmenlerinin Covid-19 Sürecinde Gerçekleştirdikleri Uzaktan Eğitimlerin Teknolojiye Yönelik Tutumlarına Etkisi

MA Ardıç - Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2023 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı matematik öğretmenlerinin teknolojiye yönelik tutumlarının (TYT)
Covid-19 pandemisinde gerçekleştirdikleri uzaktan eğitim faaliyetlerinden nasıl etkilendiğini …

[PDF][PDF] Genel fizik-II dersinin uzaktan eğitim yazılımları ile uygulanmasına yönelik öğrenci görüşlerinin belirlenmesi

HŞ Ayvaci, G Bebek - 10th International Computer And Instructional …, 2016 - academia.edu
Ar̅ştırm̅, 2013-2014 eğitim-öğretim yılın̈̅ Bilgis̅y̅r ve Öğretim Teknolojileri
Öğretmenliği lis̅ns progr̅mın̈̅ öğrenim gören öğreṅilerin KTU UZEM ̅lt y̅pısı …