[HTML][HTML] El aprender, el saber y el enseñar: los problemas en el aula vida Estudio de Revisión Sistemática.
GT Giraldo, AV Losada - Revista Perspectivas Metodológicas, 2022 - dialnet.unirioja.es
Objetivo: abordar los conceptos de saber, aprender, enseñar en clave psicológica y
pedagógica para contribuir mejorar la acción del maestro en las aulas de clase desde una …
pedagógica para contribuir mejorar la acción del maestro en las aulas de clase desde una …
História oral e educação popular: reflexões sobre metodologia e práticas de pesquisa pautadas no diálogo e na escuta sensível
FR de Sousa, LMG Lima - História oral, 2022 - revista.historiaoral.org.br
Este ensaio apresenta uma análise das interfaces entre os referenciais da educação
popular e da história oral com intuito de suscitar contribuições metodológicas para …
popular e da história oral com intuito de suscitar contribuições metodológicas para …
Paulo Freire e educação popular: práxis descolonizadoras em tempos neoconservadores
FR Sousa, VO Vasconcelos - Reflexão e Ação, 2022 - educa.fcc.org.br
Neste ensaio, refletimos sobre possibilidades de leituras descolonizadoras na Educação
Superior, articuladas aos princípios da Educação Popular, principalmente, aqueles …
Superior, articuladas aos princípios da Educação Popular, principalmente, aqueles …
Etnociência ea formação de professores de química: concepções e práticas docentes
BCB Rodrigues, LC Ferreira - … do XV Colóquio Internacional Educação e …, 2021 - ri.ufs.br
Este trabalho objetivou investigar as concepções de professores de química sobre
etnociência, considerando a prática docente e seus contextos de formação. O presente …
etnociência, considerando a prática docente e seus contextos de formação. O presente …