Partiendo de la especial relevancia que los nuevos Planes de Estudio conceden al
Practicum, se analiza el estado de la cuestión tomando en consideración 7 aspectos …

En el denominado «proceso de Bolonia» la formación del profesorado tiende a ser
considerado un «objetivo transversal» que cada país «implementará» de acuerdo con sus …

Las lecciones extraídas del pasado dejan claro, por un lado, que el prácticum, además de
una materia troncal de gran significación y relevancia para los futuros docentes, responde a …

Esta investigación aborda la reflexión en las prácticas pedagógicas en la formación inicial
docente mediante el análisis del Diario del Profesor en Formación. El objetivo es …

Presentamos una investigación acerca de la experiencia en el Practicum de estudiantes de
Magisterio en Educación Primaria, atendiendo a los objetivos siguientes: si se tienen en …

Presentamos en este artículo la experiencia desarrollada en la asignatura de Prácticum I en
la EU Cardenal Cisneros ante los nuevos Grados de Magisterio de Educación Infantil y …

La investigación que proponemos pretende identificar y dar a conocer las creencias que
sobre la formación práctica universitaria (prácticum) poseen los futuros maestros de la …

El presente trabajo recoge el proceso de análisis y reflexión compartida en torno a cómo
contribuye el periodo de prácticas en la formación académica y en la identidad profesional …

Las revisiones de las aportaciones científicas que se hacen a las reuniones y encuentros
sobre la formación inicial del docente, en general, y sobre el prácticum, de un modo más …

El prácticum-entendido no solo como las prácticas externas que los futuros maestros y
maestras desarrollan en los centros educativos, sino también las tutorías, seminarios y …