Early literacy acquisition is influenced by children's social and cultural background. Several
empirical studies have shown that by considering literacy activities at home and providing …

This research aims to increase knowledge about how preschool teachers in three Nordic
countries view their preschool's physical and psychological literacy environment regarding …

This study investigates early childhood education and care (ECEC) teachers' reported
practices and views regarding children's invented writing. A total of 222 teachers from …

Temaet for dette nummeret er tekstproduksjon og skriving i barnehagen. Det innbefatter
barnehagebarn eller ansattes tekstproduksjon på papir eller skjerm i tillegg til tekster laget i …

Abstract Language skills during the preschool years are important for cognitive and social
development, learning, and wellbeing, especially for children that are less proficient in the …

Det finns evidens att man i svenska förskolor arbetar otillräckligt med interaktiv högläsning–
boksamtal–trots att forskning indikerar att det är betydelsefullt för barnens språkutveckling …

Bakgrund: Forskning utforskar effektiva tillvägagångssätt för att främja barns läsförmåga trots
kvarstående utmaningar i förskolans undervisning och inlärning av läsfärdigheter …

Syftet med studien var att utveckla kunskap om förskollärares syn på högläsning som
språkutvecklande undervisning i förskolan. Forskningsfrågorna tar upp huruvida …

I finska” Grunderna för förskoleundervisningens läroplan 2014”(Utbildningsstyrelsen, 2014)
finns mål inom lärområdet Språkets rika värld. Målen rör utveckling av språk, litteracitet samt …

2. Bakgrund I bakgrunden presenteras inledningsvis centrala begrepp för studien. Därefter
redogörs för tidigare forskning som är av betydelse för studiens syfte. Slutligen behandlas …