Neste artigo apresentam-se resultados de estudo que procurou compreender as
perspetivas e experiências de desenvolvimento profissional de um conjunto de professores …

A colaboração entre docentes, a auto-regulação da aprendizagem, a formação contínua e o
desenvolvimento profissional de professores são os pilares estruturantes desta obra. Nas …

O presente estudo ocupa-se de uma problemática em Didática–as relações entre a
investigação científica e o desenvolvimento do campo–e assenta no pressuposto de que …

La industria de los videojuegos se encuentra en amplia expansión, ha trascendido el área
de la diversión propiamente dicha para abordar el campo educativo/formativo en forma …

A presente investigação procurou compreender o papel da formação contínua, centrada na
escola, na (re) construção do projeto educativo e no desenvolvimento profissional docente …

Esta investigação inscreve-se no âmbito da psicologia da educação e usa como referencial
teórico o constructo da aprendizagem autorregulada (ARA) de Barry Zimmerman e a sua …

A formação contínua e colaborativa de professores em contexto de trabalho tem um papel
cada vez mais relevante no desenvolvimento dos profissionais, das organizações e da …

Este trabalho visa investigar e desenhar uma proposta de um programa de formação
contínua focalizado na utilização das TIC na Educação de Alunos com NEE, dirigido a …

As alterações do sistema de Avaliação do Desempenho Docente (ADD) realizadas a partir
de 2008, e preconizadas posteriormente através do decreto regulamentar nº 2/2010 de 23 …

A finalidade deste estudo é identificar que professores frequentam o Curso de Mestrado em
Ciências da Educação, com especialização em Supervisão. Interessa determinar o perfil …