Lingüística cognitiva y español LE/L2 constituye una valiosa aportación al estudio de la
adquisición y la enseñanza del español LE/L2 desde la perspectiva teórica de la lingüística …

This article examines the relationships between second language acquisition (SLA),
instructed second language acquisition (ISLA), and language teaching by examining them …

Es un hecho ampliamente aceptado y asumido que el significado de los tiempos verbales
es temporal y su función orientar en el tiempo, y sobre este valor temporal se fundamenta el …

Este trabajo se centra en la enseñanza de las preposiciones en el aula de español como
lengua extranjera (ELE) desde la óptica de la lingüística cognitiva. Primeramente se discute …

This introduction provides an overview of the intersection between Applied Cognitive
Linguistics and Second/Foreign Language Learning. First, the relevance of Cognitive …

This study investigates the relationship between research findings and teaching practice by
examining the declared practices and pedagogical content knowledge of teachers in …

This article explores the second language acquisition of motion events, with particular
regard to cross-linguistic influence between first and second languages. Oral narratives in …

The book analyzes the complex relationship between languages in the bilingual mind with a
focus on motion event typology and the acquisition of Spanish as a second language (L2) …

This article explores the relationship between second language acquisition and language
teaching presenting the design of a teaching sequence on past tenses that integrates the …

Las investigaciones sobre gestos y descripciones temporales muestran que cuando los
hablantes describen el tiempo, lo hacen en términos de espacio (Casasanto y Jasmin 2012 …