RESUMO A comunicação não verbal é parte da comunicação e está sempre presente de
maneira intencional ou não. Pode influenciar, segundo alguns autores, mais de 90% a …

Objetivo: avaliar a sobrecarga objetiva e subjetiva de familiares cuidadores de criança com
transtorno do espectro autista. Método: estudo descritivo-correlacional, quantitativo …

Purpose: to map and synthesize scientific evidence on language functioning in children and
adolescents with autism spectrum disorder Autism Spectrum Disorder. Methods: this scoping …

Resumo O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um conjunto de distúrbios do
desenvolvimento neurológico que se manifesta precocemente e se caracteriza por déficits …

A crescente inserção de crianças com Transtornos do Espectro do Autismo (TEA) nas
escolas a partir de seus direitos regulamentados por lei evidencia a necessidade em …

Os indivíduos diagnosticados com Transtorno do Espectro Autista têm como característica
principal déficits na comunicação, na sociabilidade e no comportamento. O acompanhante …

Objetivo: mapear e sintetizar evidências científicas sobre a funcionalidade da linguagem em
crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro do Autismo. Métodos: trata-se de …

Objetivo: Investigar as habilidades oromotoras (práxicas) em crianças com Transtorno do
Espectro Autista (TEA). Estratégia de pesquisa: os descritores utilizados foram [(Autism …

Purpose: To compare the pragmatic profile referring to the communicative initiatives and the
bi-dimensional profile involving the aspects of initiative and responsivity. It also aimed to …

Purpose: to analyze the association between social communication functionality in children
with Autism spectrum disorder (ASD) according to sociodemographic aspects …