[PDF][PDF] Concepción de las Familias y la Escuela Sobre las Altas Capacidades: una Revisión Sistemática.
M Medina-Castro, A Abín… - … de Psicología y …, 2024 - revistadepsicologiayeducacion.es
Antecedentes: Cada vez son más los casos de Altas Capacidades, sin embargo, es un
término relativamente reciente que aún necesita investigación, ya que a lo largo del tiempo …
término relativamente reciente que aún necesita investigación, ya que a lo largo del tiempo …
Inteligencias Múltiples en el trabajo docente y su relación con la Teoría del Desarrollo Cognitivo de Piaget
ZRA López, TRA López - Killkana sociales: Revista de …, 2018 - dialnet.unirioja.es
En este artículo se hace una revisión teórica sobre el concepto de Inteligencia, aterrizando
en las Inteligencias Múltiples de Gardner (1997) y su asociación con la Teoría del …
en las Inteligencias Múltiples de Gardner (1997) y su asociación con la Teoría del …
Relación de los estilos de aprendizaje, habilidad emocional, habilidades múltiples y detección emocional en estudiantes de educación física de Santiago de Chile
El objetivo de la presente investigación fue relacionar los estilos de aprendizaje, la
habilidad emocional, las inteligencias múltiples y la detección emocional a través de la …
habilidad emocional, las inteligencias múltiples y la detección emocional a través de la …
[PDF][PDF] Las competencias docentes del profesorado de educación secundaria. Importancia percibida e implicaciones en la formación inicial
L Sánchez-Tarazaga Vicente - 2017 - core.ac.uk
El trabajo que se recoge en esta tesis pretende realizar una aproximación al estudio de la
formación en competencias docentes desde la metodología de evaluación de programas …
formación en competencias docentes desde la metodología de evaluación de programas …
Metodologías para la innovación curricular universitaria basada en el desarrollo de competencias, de O. Corvalán, J. Tardif y P. Montero (coords.)
HR Torrijo - Perfiles educativos, 2015 - perfileseducativos.unam.mx
El libro que se reseña en estas líneas trata sobre un tema de gran actualidad ya la vez
controvertido, pero al mismo tiempo de gran interés para la comunidad universitaria y …
controvertido, pero al mismo tiempo de gran interés para la comunidad universitaria y …
[PDF][PDF] Inteligencias múltiples en estudiantes de educación física de la USEK de Chile
FM Cid, TM Molina, CS Villanueva - Revista Ciencias de la Actividad …, 2014 - redalyc.org
La existencia de siete tipos de inteligencia podrían explicar los desempeños tan variables
en las diversas actividades que realiza cada persona. Los objetivos del presente estudio …
en las diversas actividades que realiza cada persona. Los objetivos del presente estudio …
[HTML][HTML] Liderazgo integral educativo innovador en las escuelas normales superiores de Colombia
A Novoa-Palacios - Revista Electrónica Educare, 2020 - scielo.sa.cr
El artículo presenta la experiencia de 11 personas coordinadoras de las escuelas normales
superiores de Colombia (ENS) que participaron en el Diplomado en Innovación Social …
superiores de Colombia (ENS) que participaron en el Diplomado en Innovación Social …
Identificación del alumno con altas capacidades intelectuales:¿ responsabilidad del maestro o del departamento de orientación educativa y psicopedagógica?
AS Escámez, MJB Sánchez - Aula de Encuentro, 2017 - revistaselectronicas.ujaen.es
La identificación precoz de alumnos superdotados sirve para mejorar su rendimiento
escolar e integración en la sociedad, provocando un descenso en el porcentaje de fracaso …
escolar e integración en la sociedad, provocando un descenso en el porcentaje de fracaso …
Caracterización de las inteligencias múltiples en una muestra de estudiantes universitarios
AH Closas, ML Estigarribia Bieber, GA Rohde… - 2017 - repositorio.unne.edu.ar
El rendimiento académico, un fenómeno multicausal, constituye la manifestación formal y
expresa del grado de aprendizaje del alumno. Este trabajo toma como objeto de estudio la …
expresa del grado de aprendizaje del alumno. Este trabajo toma como objeto de estudio la …
Justificación de la necesidad de una educación emocional: diseño de un programa de intervención psicopedagógica de educación emocional
Á Moraleda Ruano - 2015 - docta.ucm.es
En este capítulo 179, se atiende al postulado de Pérez Juste (1994) de que cualquier
actividad puede ser evaluada y mejorada. Creemos fundamental el hecho de evaluar los …
actividad puede ser evaluada y mejorada. Creemos fundamental el hecho de evaluar los …