D Sedláčková, D Hampton, J Kantor - Cogent Education, 2024 - Taylor & Francis
Legislative changes in the Czech Republic in 2016 created more favorable conditions for inclusive education of learners with acquired brain injury. Due to the scarcity of domestic …
D Sedláčková, J Kantor - Frontiers in Education, 2022 - frontiersin.org
Changes in legislation in the Czech Republic in 2016 moved the system of education towards inclusion and created more favorable conditions for joint education, but we still do …
En esta investigación se analizan los diversos factores que influyen en el proceso de Inclusión Educativa de alumnos con Barreras de Aprendizaje para la Participación Social …
D Sedláčková, J Kantor - Education Sciences, 2022 - mdpi.com
The birth of a child with congenital malformation and serious illness impacts the experiences of all family members and the educational process, but there are only rare descriptions of …
El artículo presenta el diseño de estrategias didácticas, pedagógicas y comunitarias que aportan a la mitigación de las barreras para el aprendizaje y la participación en el proceso …
BM del Campo, MI Gomis - … de Educación para la Justicia Social, 2024 - researchgate.net
El objetivo de este trabajo es explorar las vivencias escolares de adultos con dislexia y las emociones asociadas a las mismas y cómo estas vivencias han repercutido en la vida …
En el presente trabajo se realiza una revisión bibliográfica enfocado en el trastorno de la dislexia en niños, su evolución histórica, las variables involucradas y su relación con la …
V Meyer, LY Morales Sian - 2021 - repositorio.uca.edu.ar
La presente investigación examina el grado de conocimiento que poseen los docentes de nivel inicial y primer ciclo de nivel primario acerca de la dislexia evolutiva. El universo de …
J Agudelo, S Pérez, N Mahecha - LIBRO DE ACTAS, 2020 - academia.edu
El problema de investigación surge de la observación que se realiza desde la práctica pedagógica docente en instituciones educativas rurales y urbanas, donde se evidencia que …