[HTML][HTML] Convergencia entre teoría y práctica en formación docente: Análisis de clases de práctica preprofesional en un curso de magisterio en Uruguay
S Umpiérrez Oroño, D Cabrera - Páginas de educación, 2020 - scielo.edu.uy
El conocimiento didáctico teórico impartido en los institutos de formación docente debe
estar en total vinculación con las actividades de enseñanza desarrolladas en la práctica …
estar en total vinculación con las actividades de enseñanza desarrolladas en la práctica …
Aplicación de tecnología en la práctica de la formación inicial de profesores. Valoración del análisis didáctico de clases de enseñanza secundaria filmadas en 360° 1
S Umpiérrez Oroño, D Cabrera… - Cuadernos de …, 2020 - scielo.edu.uy
La formación inicial de profesores de enseñanza secundaria en Uruguay prevé actividades
de observación y análisis didáctico de clases en centros educativos de dicho nivel, de forma …
de observación y análisis didáctico de clases en centros educativos de dicho nivel, de forma …
Desarrollo de competencias científicas en modalidad aprendizaje basado en proyectos en educación terciaria
D Musso Benvenuto - 2024 - dehesa.unex.es
La puesta en práctica del enfoque por competencias es uno de los desafíos en formación
docente en Uruguay. En esta experiencia de investigación acción, en el marco de la materia …
docente en Uruguay. En esta experiencia de investigación acción, en el marco de la materia …
DESARROLLO DE COMPETENCIAS CIENTÍFICAS EN MODALIDAD APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS EN EDUCACIÓN TERCIARIA
DM Benvenuto, SU Oroño - … Abierto, Revista de …, 2023 - revista-campoabierto.unex.es
La puesta en práctica del enfoque por competencias, es uno de los desafíos en formación
docente en Uruguay. En esta experiencia de investigación acción, en el marco de la materia …
docente en Uruguay. En esta experiencia de investigación acción, en el marco de la materia …
Convergence between theory and practice in teacher training: analysis of pre-professional practice classes in a primary school training course in Uruguay
S Umpiérrez Oroño, D Cabrera - Páginas de Educación, 2020 - scielo.edu.uy
Resumen UMPIERREZ ORONO, Silvia y CABRERA, Delma. Convergence Between Theory
and Practice in Teacher Training: Analysis of Pre-Professional Practice Classes in a Primary …
and Practice in Teacher Training: Analysis of Pre-Professional Practice Classes in a Primary …
[PDF][PDF] Aplicación de tecnología en la práctica de la formación inicial de profesores. Valoración del análisis didáctico de clases de enseñanza secundaria filmadas en …
SU Oroño, D Cabrera, PB Arrambide - Cuadernos de Investigación …, 2020 - scielo.edu.uy
La formación inicial de profesores de enseñanza secundaria en Uruguay prevé actividades
de observación y análisis didáctico de clases en centros educativos de dicho nivel, de forma …
de observación y análisis didáctico de clases en centros educativos de dicho nivel, de forma …
Valoración de usabilidad y uso de recursos digitales en la práctica pre profesional de docentes de Uruguay
S Umpiérrez Oroño, DG Cabrera Abreu… - Revista Tecnología …, 2021 - repositorio.cfe.edu.uy
Unos meses antes de la declaración de pandemia por COVID-19 en Uruguay, nuestro
equipo había diseñado un sitio web con clases filmadas en 360°, dictadas en instituciones …
equipo había diseñado un sitio web con clases filmadas en 360°, dictadas en instituciones …
Aplicação de tecnologia na prática da formação inicial de professores. Avaliação da análise didática das aulas de ensino médio filmadas em 360°
S Umpiérrez Oroño, D Cabrera… - Cuadernos de …, 2020 - scielo.edu.uy
Resumen UMPIERREZ ORONO, Silvia; CABRERA, Delma y BRUCCOLERI, Paola.
Aplicação de tecnologia na prática da formação inicial de professores. Avaliação da análise …
Aplicação de tecnologia na prática da formação inicial de professores. Avaliação da análise …
Application of technology in the practice of initial teachers training. Assessment of didactic analysis for secondary education classrooms filmed in 360°
S Umpiérrez Oroño, D Cabrera… - Cuadernos de …, 2020 - scielo.edu.uy
Resumen UMPIERREZ ORONO, Silvia; CABRERA, Delma y BRUCCOLERI, Paola.
Application of technology in the practice of initial teachers training. Assessment of didactic …
Application of technology in the practice of initial teachers training. Assessment of didactic …
[引用][C] Innovación didáctica para la formación de profesorado
S Umpiérrez Oroño, D Cabrera Abreu… - …, 2021 - Pontificia Universidad Católica del …