Se presenta una revisión sobre estilos, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico
durante los últimos diez años. Para ello, se revisaron las bases de datos Dialnet, Redalyc y …

El presente artículo expone el resultado de dos investigaciones desarrolladas con el
propósito de determinar el repertorio de estrategias de aprendizaje (EA) y su relación con el …

La presente investigación tiene por objetivo asociar el rendimiento académico y las
estrategias y estilos de aprendizaje empleados por estudiantes del segundo ciclo de …

Este artículo analizó la deserción y los factores asociados a la permanencia estudiantil en
estudiantes matriculados en los primeros ciclos en la Universidad Privada del Norte (UPN) …

La preocupación por la deserción académica en la educación superior es un tema de
particular importancia en la gestión de instituciones de educación superior [IES] …

Este trabajo presenta el diseño del Cuestionario de Estrategias y Motivación para el Estudio
Universitario (CEMEU) junto con los resultados de su aplicación, sobre una muestra de …

Las estrategias de aprendizaje son actividades o procesos mentales que llevan a cabo
los/as estudiantes, intencionalmente para procesar, entender y adoptar la información que …

La deserción es una realidad para las universidades en todo el mundo, especialmente en
Latinoamérica. La deserción causa pérdidas de recursos difíciles de cuantificar, sobre todo …

La deserción universitaria es tema de profusas investigaciones por cuanto sus
repercusiones afectan la gestión política y económica de los Estados en materia de …

La dislexia es una dificultad de aprendizaje caracterizada por una lectura de palabras
inexacta o lenta, déficits en decodificación, fluidez lectora y ortografía. Puede conllevar …