[PDF][PDF] Políticas de formação continuada de professores bacharéis para educação profissional e tecnológica de nível médio na Rede Estadual de Ensino de Mato …

AD OLIVEIRA - Campo Grande, 2022 - site.ucdb.br
RESUMO O objeto dessa pesquisa é a política de formação continuada de professores
bacharéis que atuam na educação profissional e tecnológica de nível médio na Rede …

Educação (em tempo) integral? Uma análise do programa de Fomento às escolas de Ensino médio de tempo integral (EMTI) frente às políticas de ensino de tempo …

CCF Santos - 2023 - repositorio.ufba.br
Esta tese tem como objeto o Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo
Integral-EMTI, instituído por meio da Portaria do Ministério da Educação-MEC nº …

A UFMA empreendedora: a subordinação da universidade ao novo padrão de acumulação flexível

LJP Coimbra, APR de Sousa - Debates em Educação, 2023 - seer.ufal.br
O artigo investiga as políticas de empreendedorismo adotadas pela Universidade Federal
do Maranhão–UFMA, no tocante à criação de uma “cultura empreendedora” na …

[PDF][PDF] Trabalho e educação no século XXI: Programa Inova Educação-SP

S Fenselau - 2024 - repositorio.unicamp.br
Este trabalho tem como objetivo compreender as articulações entre trabalho e educação na
atual fase de acumulação capitalista, caracterizada pelo neoliberalismo, através da análise …

[PDF][PDF] Dimensões Subjetivas da Ação Docente com o Projeto de Vida

DV DAMACENO - 2023 - repositorio.ufms.br
O ambiente escolar configura-se como um dos espaços sociais privilegiados que
materializa a relação entre aprendizagem e desenvolvimento de indivíduos pelo processo …

Pedagogia Neoliberal ea racionalidade empresarial na formação escolar

MC Debiasi - 2023 - 200.18.15.28
Esta pesquisa trata da proposição de uma nova categoria analítica para a pedagogia
enquanto campo do conhecimento que se ocupa da educação. O objetivo deste trabalho foi …

Parcerias público-privadas e educação para o trabalho: o “Programa Nacional de Educação Empreendedora–SEBRAE”, em Montes Claros-MG

ES Pereira - 2022 - repositorio.unimontes.br
Esta pesquisa analisa os ordenamentos do Programa Nacional de Educação
Empreendedora (PNEE) na formação e inserção profissional dos jovens, no Ensino Médio …

DIMENSÃO SOCIOEMOCIONAL DOS ESTUDANTES DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO E CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE ACOMPANHAMENTO

MC Fávero, CMM de Almeida - Diálogos e Diversidade, 2023 - revistas.uneb.br
O objetivo deste artigo é analisar o processo do acompanhamento dos estudantes da 1ª
série do Ensino Médio sob o olhar dos próprios estudantes e propor uma construção de …

O Ensino Médio paulista entre 2007 e 2020: marcas da noção de competências

KCS Baptista - 2023 - teses.usp.br
Esta dissertação investiga a noção de competências nos documentos curriculares da
Secretaria da Educação do estado de São Paulo para o Ensino Médio, entre 2007 e 2020 …

[HTML][HTML] Amálgamas entre o ensino de geografia eo protagonismo juvenil

A Marthins de Araujo Junior, MF Diogo - Linhas Críticas, 2021 - educa.fcc.org.br
O artigo objetiva reconhecer se o ensino de geografia no ensino médio pode auxiliar no
desenvolvimento do protagonismo juvenil. A investigação se baseou em levantamentos …