RESUMO A produção do conhecimento no campo da Educação Física, perpassa pela
análise de temáticas da subárea pedagógica e aos aspectos inerentes ao currículo escolar …

Objetiva oferecer e analisar possibilidades concretas de práticas avaliativas para a
Educação Física escolar. Assume, como abordagem teórico-metodológica, a narrativa …

Objetiva analisar as apropriações que 45 estudantes dos Cursos de Licenciatura em
Educação Física de sete universidades federais brasileiras fazem das práticas avaliativas …

O artigo analisa os sentidos atribuídos pelos alunos às experiências de práticas avaliativas
em Educação Física no ensino fundamental focando os processos de aprendizagens ao …

Este artigo objetiva compreender os sentidos atribuídos por uma professora e seus alunos
ao uso de registros avaliativos imagéticos (portfólio fotográfico, maquetes, desenhos …

Base teórica: Sustentado nos pressupostos do materialismo histórico dialético, entende-se
o currículo como sendo um constructo social, produzido por agentes sociais condicionados …

O estudo se concentrou em analisar e compreender as bases pedagógicas acessadas por
uma professora de Educação Física no Ensino Médio, envolvendo os princípios teóricos …

Este artigo objetiva investigar como 13 dispositivos curriculares (DCs) vinculados às
Secretarias Estaduais de Educação, elaborados entre 1996 e 2016, orientam o ensino em …

Objetiva investigar como 13 dispositivos curriculares (DCs) vinculados às Secretarias
Estaduais de Educação, elaborados entre 1996 e 2016, orientam o ensino em valores. De …

Resumo INTRODUÇÃO: Pesquisar sobre o reconhecimento da Educação Física para a
comunidade escolar é uma ação recorrente dentro do subcampo científico/acadêmico da …