En 1996 las mujeres representaban el 13, 2% del total de las cátedras, frente al 86, 8% de
los hombres (Comisión Europea, 2000). Veinte años después, éstas constituían el 21, 6% y …

En el presente trabajo se realiza una revisión sistemática de la literatura sobre el fenómeno
del techo de cristal en las universidades españolas. Esta tuvo un horizonte temporal de diez …

Los diferenciales de género en las instituciones universitarias están generando un alto
incremento de los estudios sobre las académicas, cuyos objetivos están orientados a …

El objeto de estudio de esta investigación es la representación de las mujeres en el sistema
de educación superior español. Así, el objetivo principal que persigue es analizar su …

Research on the role of women in Public Relations (PR) has seen a notable increase in
recent years (Topić et al., 2019), yet exploratory studies on the subject remain limited …

Statistics depict a university system that is not a space for equality–despite what we might
expect of a meritocratic system. Women constitute a minority in positions of power and …

Los espacios de poder en el ámbito de la ciencia e investigación siguen estando copados
por los varones. La carrera académica se presenta como un laberinto de cristal, repleto de …

El trabajo tiene como fin determinar el tratamiento informativo que recibe el colectivo
femenino. Mediante un análisis de contenido se observan las noticias de El Mundo y El …

La igualdad de género en todos los estratos de la vida pública avanza de forma progresiva
hacia una realidad. La representatividad femenina en los órganos de poder alcanza ya el …

Las estadísticas reflejan una universidad que no se presenta como un espacio de igualdad–
al contrario de lo que cabría pensar de lo que se supone un sistema meritocrático–. Las …