Competencia digital: una necesidad del profesorado universitario en el siglo XXI

MPP Espinosa, IG Porlán, FM Sánchez - Revista de Educación a …, 2018 - revistas.um.es
Este artículo presenta un análisis de la situación actual de las universidades en España y
su dotación tecnológica para, a partir del mismo, poder analizar la situación del profesorado …

[图书][B] Docentes universitarios: Una formación centrada en la práctica

N de Alba Fernández, R Porlán - 2020 - books.google.com
La práctica de la docencia universitaria no se corresponde con las recomendaciones de la
investigación educativa, pues se basa en un enfoque centrado en la materia y el docente …

Estilos de enseñanza y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de educación de la Universidad Católica San Pablo

WLA Gallegos, DG Rodríguez… - … de Estilos de …, 2018 - revistaestilosdeaprendizaje.com
En esta investigación se analizan las relaciones entre los estilos de enseñanza y la
autorregulación del aprendizaje de los estudiantes de educación de la Escuela Profesional …

Análisis e identificación de las modalidades de formación de mayor impacto en el aprendizaje de los profesores universitarios

M Martínez - Revista Estudios Psicológicos, 2022 - estudiospsicologicos.com
Existen varias modalidades formativas a través de las cuales se puede orientar el desarrollo
profesional del profesorado universitario; sin embargo, hay unas que generan mayor …

Burnout, docencia e investigación en profesores universitarios de la Facultad de Ciencias Empresariales de Perú y España

RMY Méndez, EHR Asís… - Educade: revista de …, 2020 - dialnet.unirioja.es
Diferentes estudios sobre el síndrome de burnout (SB) en profesores universitarios reportan
relaciones entre esta psicopatología laboral y las variables sociodemográficas, personales …

Luces y sombras en la formación pedagógica del profesorado universitario en España

SR Espinar - REDU: Revista de Docencia Universitaria, 2020 - dialnet.unirioja.es
La década de los 70 del siglo pasado constituye la “protohistoria” de la Formación del
Profesorado Universitario en España. Con la LRU de 1983 se inició una extendida práctica …

Identidad profesional y preferencias profesionales en estudiantes de Educación de una universidad privada en Arequipa (Perú)

WLA Gallegos, KDC Canaza, PI de Rondón… - Educationis …, 2016 - dialnet.unirioja.es
La presente investigación cuantitativa describe la relación entre la identidad profesional y
las preferencias profesionales en una muestra de estudiantes (n= 31) de Educación de una …

La competencia digital del profesorado y empoderamiento digital a estudiantes: estudio de caso de asignaturas semipresenciales

W Delgado Montoya - 2020 - openaccess.uoc.edu
El posgrado interuniversitario de Salud Ocupacional, único en Centroamérica, decidió en
2014 adoptar un proceso formativo semipresencial. Para ello, fue necesario que los …

Literatura científica sobre la formación del profesorado universitario en España: análisis temático

FJM Terrón, MC Baz, AMS Sánchez… - European Public & Social …, 2025 - epsir.net
Introducción: La importancia de la formación del profesorado universitario está acreditada
en la legislación universitaria y en los planes estratégicos de las universidades …

[HTML][HTML] Relación entre la titulación del profesorado y la calidad de las instituciones de la Red Federal de Educación Profesional, Científica y Tecnológica brasileña

DJ Marques Soares, TE Andrade Soares… - Revista de estudios y …, 2023 - SciELO Chile
Este artículo fue desarrollado con el objetivo de investigar cómo la titulación del personal
docente tiene un impacto en el Índice General de Cursos, el principal indicador de calidad …