[PDF][PDF] Формування мовленнєвої компетентності майбутніх учителів іноземних мов у процесі вивчення фахових дисциплін
ВП Боса - 2018 - eprints.zu.edu.ua
3 торкається наведених вище понять, було сформульовано визначення мовленнєвої
компетентності (у контексті її формування у майбутніх учителів іноземної мови) як …
компетентності (у контексті її формування у майбутніх учителів іноземної мови) як …
[PDF][PDF] Теоретичні і методичні засади професійної підготовки майбутніх фахівців з фізичної терапії, ерготерапії до роботи з відновлення здоров'я спортсменів
ОВ Базильчук - 2019 - elar.khmnu.edu.ua
Зміст анотації. У дисертації здійснено теоретичне узагальнення та запропоновано
розв'язання нової наукової проблеми–професійної підготовки майбутніх фахівців з …
розв'язання нової наукової проблеми–професійної підготовки майбутніх фахівців з …
[PDF][PDF] Підготовка вчителя-філолога подвійного профілю у вищих педагогічних навчальних закладах України (1956 р.–початок ХХІ ст.)
ІО Гайдай - 2018 - eprints.zu.edu.ua
У дисертації розкрито проблему підготовки вчителів-філологів подвійного профілю з
1956 р. до початку XXI століття шляхом дослідження змісту навчання у вищих …
1956 р. до початку XXI століття шляхом дослідження змісту навчання у вищих …
Засоби інформаційно-комунікаційних технологій для розвитку ІК-компетентності вчителів філологічних дисциплін
ГА Дегтярьова - Інформаційні технології і засоби навчання, 2016 - irbis-nbuv.gov.ua
У статті схарактеризовано засоби ІКТ, що використовуються для забезпечення
розвитку ІК-компетентності педагогів упродовж курсового та міжкурсового періодів у …
розвитку ІК-компетентності педагогів упродовж курсового та міжкурсового періодів у …
[PDF][PDF] Теоретичні і методичні засади іншомовної підготовки майбутніх учителів нефілологічних спеціальностей у вищих навчальних закладах Польщі та Чехії
ЄВ Громов - 2020 - vspu.edu.ua
ВІННИЦЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ МИХАЙЛА
КОЦЮБИ Page 1 ВІННИЦЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ …
КОЦЮБИ Page 1 ВІННИЦЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ …
Філософсько-методологічні засади електронної лінгвометодики в підготовці вчителів початкової школи
ІА Хижняк - Інформаційні технології і засоби навчання, 2014 - irbis-nbuv.gov.ua
У статті розкриваються філософсько-методологічні підходи доформування
лінгводидактичної компетентності майбутніх учителів початкових класів у процесі їхньої …
лінгводидактичної компетентності майбутніх учителів початкових класів у процесі їхньої …
[PDF][PDF] Психолого-педагогічні умови ефективного впровадження інформаційних технологій у професійну діяльність майбутнього вчителя іноземної мови
ТС Сухомлин - Наукові записки [Національного університету …, 2009 - irbis-nbuv.gov.ua
У сучасному суспільному просторі система освіти в Україні знаходиться у стані
модернізації, зумовленої загальними тенденціями світового розвитку, а саме …
модернізації, зумовленої загальними тенденціями світового розвитку, а саме …
Формування готовності вчителів іноземної мови до застосування особистісно орієнтованих технологій
ІО Мазайкіна - 2018 - dspace.vnmu.edu.ua
Ефективність підготовки майбутніх вчителів іноземних мов до впровадження
особистісно орієнтованого підходу визначається принципами, за якими реалізується ця …
особистісно орієнтованого підходу визначається принципами, за якими реалізується ця …
[PDF][PDF] ПРЕПОДАВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ СЛУШАТЕЛЕЙ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ВУЗОВ
МА Лукина, ЮК Тараненко - ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ВЕКТОР …, 2012 - eurodev.duan.edu.ua
Целью данной статьи является исследование дидактических вопросов преподавания
компьютерных технологий на английском языке, билингвальности изучения …
компьютерных технологий на английском языке, билингвальности изучения …