Discourse, Knowledge, and Practice: Re-examining the Colombian English Language Teacher Practicum and Student-Teacher Constitution
E Lucero - Colombian Applied Linguistics Journal, 2024 - revistas.udistrital.edu.co
This article presents the findings of a three-stage qualitative study examining how English
language teacher education in Colombia conceives its teaching practicum and student …
language teacher education in Colombia conceives its teaching practicum and student …
Pedagogías críticas para la enseñanza del inglés: una experiencia de formación de maestros en servicio
SLV Garzón, NM Bedoya-Ríos - Voces y Silencios …, 2024 - revistas.uniandes.edu.co
El presente artículo propone un ejercicio de sistematización de la experiencia formativa
desarrollada con maestros de inglés en ejercicio del sector público de Bogotá, denominada …
desarrollada con maestros de inglés en ejercicio del sector público de Bogotá, denominada …
Travesías formativas y profesionales de maestras de inglés en España. Un estudio en perspectiva histórica
A Cantalejo Rivas - 2024 - uvadoc.uva.es
La presencia de la lengua inglesa en el sistema educativo español ha ido creciendo desde
mediados del siglo XX, por ello, la formación de los maestros de esta especialidad se ha …
mediados del siglo XX, por ello, la formación de los maestros de esta especialidad se ha …
[PDF][PDF] Institutional and Professional Identity in Teacher Education Quality in Higher Education: An Analysis of Bibliometric Trends and Systematic Review in Scopus
SAQ Flores, REC Huarcaya, AMF Guevara… - pjlss.edu.pk
The present research aimed to conduct a study of bibliometric and systematic literature
trends on institutional and professional identity in the quality of teacher education in higher …
trends on institutional and professional identity in the quality of teacher education in higher …
[HTML][HTML] Pedagogías críticas para la enseñanza del inglés: una experiencia de formación de maestros en servicio
SL Vanegas-Garzón, NM Bedoya-Ríos - revistas.uniandes.edu.co
El presente artículo propone un ejercicio de sistematización de la experiencia formativa
desarrollada con maestros de inglés en ejercicio del sector público de Bogotá, denominada …
desarrollada con maestros de inglés en ejercicio del sector público de Bogotá, denominada …