Los desafíos de la formación docente inclusiva: Perspectivas desde el contexto latinoamericano

YMH Chiqui, RSM Ureta - … de apoyo a la …, 2019 - revistaselectronicas.ujaen.es
En el presente artículo se dan a conocer los desafíos que debe enfrentar la formación
docente en relación con la inclusión educativa; considerando la importancia de la inclusión …

[HTML][HTML] Convergencias conceptuales de la formación inicial, didáctica de las lenguas y prácticas pedagógicas en el área de lenguas extranjeras

DM Jaramillo Cataño, NA Alzate Alzate… - Zona Próxima, 2023 - scielo.org.co
Este artículo de revisión centra su atención en las apuestas conceptuales que se han
venido instaurando en las publicaciones académicas en Latinoamérica respecto a la …

[PDF][PDF] Conceptualizations of Teacher-Leadership in Colombia: Evidence from Policies.

C Pineda-Báez - Research in Educational Administration & …, 2021 - dergipark.org.tr
Conceptualizations of Teacher-Leadership in Colombia: Evidence from Policies. Page 96
Research in Educational Administration & Leadership Volume: 6, Issue: 1/March 2021 …

[PDF][PDF] Reflexiones acerca de las necesidades de formación docente en Colombia en los tiempos de la sociedad líquida

RRL Rodriguez - Revista Educación, 2021 - scielo.sa.cr
El presente trabajo plantea la reflexión acerca de las diversas necesidades de formación
del personal docente, teniendo en cuenta las dinámicas de sociedad líquida que se …

[PDF][PDF] Teacher Training in Colombia From A Historical Perspective

AB Jiménez, BLC Betancourt - Migration Letters, 2024 - researchgate.net
The objective of this article is to make a historical review of teacher training in Colombia with
respect to the development of its competence, taking the period between the sixteenth …

[HTML][HTML] Las Competencias Investigativas desde la Práctica Pedagógica Docente en la Educación Básica Secundaria

F Cantillo-Muñoz - Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0, 2023 - ve.scielo.org
La educación, a través del tiempo ha sido un pilar fundamental en la transformación política,
económica y cultural de la sociedad, pero existe un distanciamiento entre las competencias …

Revisión de reflexiones documentadas de las TIC en las prácticas pedagógicas: disertaciones vigentes en tiempos de pandemia

OSM Pacavita, MCL González - Revista Academia y Virtualidad, 2022 - dialnet.unirioja.es
El artículo expone los resultados de la revisión de literatura realizada para dos proyectos de
investigación, donde convergen contribuciones sobre la práctica pedagógica y las TIC …

[HTML][HTML] Cybernetics of self-regulation, homeostasis, and fuzzy logic: foundational triad for assessing learning using artificial intelligence

EOD Rivas, A Chiappe, AV Sagredo - Ensaio: Avaliação e Políticas …, 2025 - educa.fcc.org.br
Today's Education is increasingly mediated by digital technologies that imply new
challenges that need to be addressed in detail to turn them into opportunities for …

[PDF][PDF] Calidad en la formación docente: una revisión sistemática de 2012-2020

V Estrella-Vote, PJ Canto-Herrera - Revista de Educación y Desarrollo, 2022 - cucs.udg.mx
Re su men Este artículo tiene el objetivo de rastrear y explorar los estudios empíricos sobre
la calidad en la formación de profesores con el fin de encontrar los datos bibliográficos …

Formación inicial de maestros de inglés en Colombia: Giros y desplazamientos: Initial Education of English Language Teachers in Colombia: Turns and …

P Méndez-Rivera… - Educación y …, 2022 - revistas.unisimon.edu.co
Introducción: La formación inicial docente de maestros de inglés como categoría de análisis
comporta una historicidad, que posibilita identificar formas particulares de ver y pensar al …