[HTML][HTML] Diagnosing learning difficulties related to the equation and inequality that contain terms with absolute value

A ÇİLTAŞ - International Online Journal of Educational Sciences, 2024 - iojes.net
The aim of this study is to diagnose the learning difficulties about the equation and inequality
that contain terms with absolute value and to make suggestions for the teachers in this …

11. sınıf öğrencilerinin matematiksel düşünmenin aşamalarındaki yaşantılarından yansımalar

S Arslan, C Yıldız - Eğitim ve Bilim, 2010 - egitimvebilim.ted.org.tr
Bu çalışmada, nitel araştırma yaklaşımı kullanılarak 11. sınıf öğrencilerinin matematiksel
düşünmenin özelleştirme, genelleme, varsayımda bulunma ve ispatlama aşamalarıyla ilgili …

Dizi ve seriler konusunun matematiksel modelleme yoluyla öğretiminin ilköğretim matematik öğretmeni adaylarının öğrenme ve modelleme becerileri üzerine etkisi

A Çiltaş - 2011 - acikbilim.yok.gov.tr
Bu araştırmada, dizi ve seriler konusunda matematiksel modelleme yöntemi ile öğrenim
gören ilköğretim matematik öğretmeni adaylarının matematiksel modelleme becerilerini ve …

Fatih projesi kapsamında pilot okul olarak belirlenen ortaöğretim kurumlarında çalışan kimya öğretmenlerinin teknolojik pedagojik alan bilgisi yeterlikleri

Ç Karakaya - 2013 - acikbilim.yok.gov.tr
FATİH projesi kapsamında pilot olarak belirlenen okullardaki kimya öğretmenlerinin
teknolojik pedagojik alan bilgisi (TPAB) yeterlik düzeylerini belirlemek amacıyla …

Çokgenlerle ilgili kavram yanılgıları ve olası nedenler

Y Ay, A Başbay - Ege Eğitim Dergisi, 2017 - dergipark.org.tr
Araştırmada 7. sınıf öğrencilerinin çokgenler konusuyla ilgili kavram yanılgılarını ve bu
yanılgıların nedenlerini belirlemek amaçlanmıştır. Ardışık açıklayıcı desenin kullanıldığı …

Matematik öğretmen adaylarının türev kavramına ilişkin teknolojik pedagojik alan bilgilerinin öğrenci zorlukları bağlamında incelenmesi

E Akkaya - 2009 - search.proquest.com
Çağımızda teknoloji hayatımızın her alanında kendisine yer bulmakta ve her geçen gün
yaygınlaşmaktadır. Teknoloji artık bilimin bütün dallarında kullanılmakta ve sürekli olarak …

Ortaokul 7. sınıf öğrencilerinin cebir öğrenme alanında yaşadıkları kavram yanılgılarının giderilmesinde etkinlik temelli öğretimin değerlendirilmesi

Ö Erdem, GS Aktaş - Turkish Journal of Computer and Mathematics …, 2018 - dergipark.org.tr
Bu çalışmada, 7. sınıf öğrencilerinin cebir öğrenme alanında karşılaştıkları olası güçlükler ile
kavram yanılgılarına yönelik tasarlanan etkinlik temelli öğrenme ortamlarının kavram …

Cebirdeki Kavramlara Yönelik Öğrenme Güçlükleri Üzerine Bir Çalişma

T Kar, A Çiltaş, A Işık - Kastamonu Education Journal, 2011 - dergipark.org.tr
Bu çalışmada, öğrencilerin matematik derslerinde karşılaştıkları “fonksiyon”,“birebir
fonksiyon”,“örten fonksiyon”,“bağıntı”,“denklik sınıfı”,“kartezyen çarpım kümesi” ve “alt cisim” …

Teknoloji destekli matematik öğretiminin öğrencilerin matematik başarısına ve matematik kaygısına etkisi

N Cengiz - 2017 - acikbilim.yok.gov.tr
Bu çalışma ortaokul 7. sınıf çokgenler konusu bilgisayar, akıllı tahta, GeoGebra dinamik
geometri yazılımı ve eğitim bilişim ağı (EBA) yardımıyla işlenerteknoloji destekli geometri …

İlköğretim matematik öğretmeni adaylarının yansıma simetrisi ile ilgili yaşadıkları zorluklar

MH Karadeniz, T Baran, F Bozkuş… - Turkish Journal of …, 2015 - dergipark.org.tr
Bu çalışma ile ilköğretim matematik öğretmeni adaylarının simetri kavramına ilişkin kavram
yanılgılarının ortaya konulması amaçlanmıştır. Araştırmanın katılımcıları, 2012-2013 öğretim …