Bağlaşık öğrenme gruplarında bağlam çokluğu ve bilişsel stilin başarı, transfer ve bağımsızlaştırmaya etkisi

Ö Demirkan - 2006 - search.proquest.com
Bu araştırmada, bağlaşık öğrenme gruplarında bağlam çokluğu ve bilişsel stilin başarı,
transfer ve bağlamsızlaştırmaya olan etkileri incelenmiştir. Araştırmada 3 x 2 faktöryel desen …

Çember ve daire bağlaşık öğrenme modülünün öğrenci başarısına vematematiğe yönelik tutuma etkisi

S Göktaş - 2019 - search.proquest.com
Bağlaşık Öğrenme yöntemi ile entegre edilmiş matematik dersi, çocukların okula başladıktan
sonra kaybetmeye başladıkları matematik dersine yönelik ilgilerini diri tutmaya yönelik bir …

[PDF][PDF] BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ PROGRAMI

OÖDHAK VE, SY FARKINDALIK, S YILDIRIM - dspace.ankara.edu.tr
YILDIRIM, Sevgi Yüksek Lisans Tezi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim
Dalı Tez Danışmanı: Prof. Dr. Hafize KESER Şubat, 2020, xvi+ 165 sayfa Bu araştırmanın …

[引用][C] Yapılandırmacı yaklaşım

B Dilek - 2014