El objetivo de esta investigación fue analizar a partir de la experiencia emocional los significados construidos por los docentes sobre la tarea de dar respuesta a la diversidad …
KIC Campos - Journal of Movement & Health, 2021 - jmh.ucv.cl
Objetivo: Conocer las características socio-afectivas de un estudiante diagnosticado con trastorno del espectro autista (TEA) en el contexto escolar y familiar. Métodos: Se utilizó un …
El objetivo de este estudio fue conocer la experiencia emocional de profesoras de educación especial durante el trabajo colaborativo en contexto de pandemia. La …
RE Reyes, YSR Ledezma, AMG Ortiz - RECIE. Revista Electrónica …, 2023 - rediech.org
El propósito de este trabajo es compartir las experiencias de docentes que han interactuado con niños que presentan trastorno de espectro autista (TEA). Se pretende generar una …
Las personas con trastorno del espectro autista (TEA) tienen dificultades en la comunicación y las habilidades sociales. La literatura científica evidencia las …
IG Marí, CR Gonzalo - ReiDoCrea: Revista electrónica de …, 2024 - producciocientifica.uv.es
Las personas con trastorno del espectro autista (TEA) tienen dificultades en la comunicación y las habilidades sociales. La literatura científica evidencia las …
C Pérez García, CT Perez Garcia… - 2020 - riull.ull.es
El presente Trabajo de Fin de Grado plantea una propuesta educativa dirigida a integrar al alumnado con Trastorno de Espectro Autista durante la etapa de Educación Infantil, en un …
This study was aimed at analyzing, based on the participating teachers' emotional experience, the meanings constructed by them regarding the task of responding to diversity …
The present work of investigation is stated in the field of Inclusive Education, and it contains specifically the process of inclusion of students with Autism Spectrum Disorder (ASD) from …