Cultura organizacional de boas escolas: o sentido e as práticas de lideranças

M Lopes - Revista Iberoamericana de educación, 2015 - rieoei.org
La temática del presente artículo se inserta en el ámbito de la «cultura organizativa de los
buenos colegios: el sentido y las prácticas de liderazgo». El objetivo principal es analizar el …

Articulação curricular ea relevância como critério do essencial para uma tentativa de clarificação concetual

M do Céu Roldão - Revista de Estudos Curriculares, 2020 - nonio.uminho.pt
O presente texto procura situar histórica e teoricamente o conceito de articulação curricular,
relacionando-o, mas também diferenciando-o, da noção de relevância para a qual articular …

Processos e práticas de inclusão educativa: do currículo comum ao currículo diferenciado

C Barata - 2010 - search.proquest.com
Este trabalho de investigação surge num momento em que questões como saberes
básicos, a inclusão educativa e a diferenciação curricular têm tido visibilidade crescente …

As lideranças ea diferenciação curricular inclusiva: que caminhos para a escola do século XXI?

M Lopes - Entretextos, 2010 - research.ulusofona.pt
With this article, we firstly want to analyze the concept of curricular differentiation in the
conceptual (plane) level and within a framework of analysis which enables to deepen and …

Supervisão da gestão curricular flexivel para uma escola inclusiva

AJJ Resende - 2013 - search.proquest.com
Os desafios com que a escola da atualidade é confrontada, devido à diversidade da
população que a constitui e às sucessivas mudanças que perpassam a sociedade …

Competências transversais e orientações curriculares na educação infantil: um estudo de caso entre Portugal e Alemanha

SPV Monteiro - 2016 - repositorioaberto.uab.pt
A presente dissertação centra-se no desenvolvimento das competências cognitivas, sócio
emocionais e pessoais no pré-escolar, partindo de um conjunto de orientações específicas …

Construção de uma escola inclusiva: realidade (s) e futuro (s)

I Baltag - 2014 - search.proquest.com
Abstract Goodlad & Lovitt (1993 cited by Praisner, 2003), suggest that the decision to
develop an inclusive school requires changes in thinking the main education agents and …

Recursos e percursos do programa integrado de educação e formação (PIEF)–Estudo de três casos no Alentejo

F Saias, I Fialho - 2014 - dspace.uevora.pt
Este artigo reporta um estudo multicaso sobre o processo de reinserção escolar de três
grupos/turma PIEF integrados no projeto Terra Nómada. A investigação incidiu sobre o …

Atitudes da comunidade educativa sobre educação física inclusiva

CLR Martins - 2013 - investigo.biblioteca.uvigo.es
Neste início do século XXI parece que nunca a desigualdade entre os homens foi tão
grande e não se encontra solução plausível nem previsível para as injustiças e conflitos que …

[引用][C] O meio envolvente como um contributo para a ação pedagógica

MM Silva - 2015