Rural education systems have higher barriers to inclusion than their urban counterparts. An
observational, analytic cross-sectional study was performed. A self-report survey was …

Este capítulo expone y fundamenta una propuesta de fortalecimiento de la educación
pública chilena. El punto de partida lo constituye la enorme preocupación por el continuo …

La política pública chilena ha optado por materializar el cierre de escuelas rurales
argumentando su baja calidad educativa. Esto ha traído una serie de consecuencias para la …

Based on a participant observation, this article reports children actions and activities that
may identified as ways of cultural resistance in the school. Three elementary rural schools …

I investigate the effects of voucher-school competition on educational outcomes. I test
whether voucher-school competition (1) improves student outcomes and (2) has stronger …

El propósito de este artículo es presentar resultados de una investigación cuyo principal
objetivo es develar las representaciones que posee el profesorado respecto de la política …

The relationship between the forest sector and the well-being of people that depend on it for
their economic livelihoods in rural areas is of strong interest in forest policy. In this sense …

El Estado central no ha podido o no ha querido avanzar en esa dirección. Mientras ello no
suceda la educación estatal difícilmente podrá satisfacer los estándares que se le exigen …

This study uses administrative student data from Chile to explore the transitions of urban and
rural students to higher education. We find that urban students are more likely to register to …

No hay satisfacción con el desempeño de la educación escolar en Chile. Si bien se ha
avanzado en cobertura educativa, no ha ocurrido lo mismo respecto de la calidad. Existen …