La comprensión de conceptos de ecología y sus implicaciones para la educación ambiental

A Pontes-Pedrajas, FJ Sánchez Sánchez-Cañete - 2010 - helvia.uco.es
En este trabajo se analizan las ideas previas de un grupo de estudiantes universitarios,
acerca de una serie de conceptos relacionados con la ecología, observando aspectos del …

What do students know about rivers and their management? Analysis by educational stages and territories

R Ladrera, P Rodríguez-Lozano, I Verkaik, N Prat… - Sustainability, 2020 - mdpi.com
The overall purpose of this study was to assess the knowledge that students have about the
ecosystem concept of rivers and their sustainable management. A survey of nine questions …

[PDF][PDF] Diseñando un simulador de ecosistemas. Una experiencia STEM de enseñanza de dinámica de los ecosistemas, funciones matemáticas y programación

J Domènech-Casal - Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación …, 2020 - redalyc.org
El aprendizaje sobre los ecosistemas y su carácter dinámico e interrelacionado es un
aspecto clave para la enseñanza de la Ecología. El alumnado tiene dificultades para …

Articulación del uso de pruebas y el modelo de flujo de energía en los ecosistemas en argumentos de alumnado de bachillerato

BB Torija, MPJ Aleixandre - Enseñanza de las ciencias: revista de …, 2014 - raco.cat
Este estudio examina el uso del modelo de flujo de energía y su articulación con pruebas
situadas en diferentes niveles epistémicos por estudiantes de segundo de bachillerato. La …

El uso de pruebas en la resolución de problemas reales en 4º de ESO:¿ debemos dragar el río Ebro?

M Aguerri, B Bravo-Torija - 2017 - rodin.uca.es
En la actualidad, el alumnado no solo ha de conocer las principales ideas de la ciencia,
sino también ha de saber aplicarlas en la resolución de problemas relacionados con el …

¿ Criaríamos leones en granjas? Uso de pruebas y conocimiento conceptual en un problema de acuicultura

B Bravo Torija, MP Jiménez Aleixandre - 2013 - rodin.uca.es
El objetivo es analizar la influencia de la tarea en el uso de pruebas y modelos
conceptuales al resolver un problema sobre la sustentabilidad de la acuicultura. Los …

La diversidad en el marco de la didáctica de las ciencias naturales: una experiencia en el aula de educación secundaria obligatoria

MJ Fuentes-Silveira - 2015 - ruc.udc.es
Se realiza una investigación en relación a la diversidad en la que se pretende determinar
las ideas clave sobre este concepto, que servirán de referencia para analizar el significado …

Conocimiento y valoración de la biodiversidad en estudiantes del último año de profesorados de biología y geografía de Argentina

AM Vilches, TI Legarralde, S Ramírez, GA Darrigran - 2016 - ri.conicet.gov.ar
El objetivo del presente trabajo fue explorar los conocimientos y valoración queposee sobre
biodiversidad una muestra de estudiantes del último año de los Profesoradosen Ciencias …

Caracterización de ideas previas sobre el concepto de ecosistema en estudiantes del grupo 505 del Colegio Minuto de Dios, ubicado en Ciudad Verde, Soacha …

KAM Montiel, APU Sandoval - Bio-grafía, 2017 - revistas.upn.edu.co
El presente trabajo se fundamentó en la unidad didáctica Eco-vida, comprendiendo los
ecosistemas, desarrollada durante tres sesiones de una hora y 50 minutos en el grupo 505 …

As concepções históricas de sucessão ecológica e os livros didáticos

P da Silva Nunes, O Cavassan - Filosofia e História da Biologia, 2011 - abfhib.org
O conceito de sucessão ecológica, possuidor de um potencial integrador no ensino de
Ecologia, vem passando por diversas transformações desde que foi desenvolvido. Mesmo …