[图书][B] Former se former et apprendre à l'ère du numérique

D Cristol - 2019 - hal.science
Face à la déferlante numérique, les façons d'enseigner et d'apprendre se transforment,
laissant la place à plus d'apprentissages informels et d'innovation pédagogique. Cet …

Обучение в цифровых сетях: кооперативное обучение, коллаборативное обучение и педагогические инновации

Ф Жан - Непрерывное образование: XXI век, 2016 - cyberleninka.ru
автор, опираясь на метод критической семантической рефлексии и результаты своей
исследовательской работы и преподавательской практики, рассматривает некоторые …

Innovative technologies in the training of university specialists

ZV Smirnova, OV Katkova, OV Golubeva… - Institute of Scientific …, 2020 - Springer
Purpose of work: Rationale for the use of innovative technologies in preparation of
specialists at a university. The purpose of applying innovative technologies is determined. It …

[PDF][PDF] Apprendre sur les réseaux numériques: collaboration, coopération et innovation pédagogique

J Frayssinhes - Innovations Pédagogiques, nous partageons et …, 2016 - researchgate.net
Résumé Notre quotidien fait état de nombreuses «innovations» qui sont supposées
améliorer notre vie, dynamiser notre économie, faire baisser le chômage. Le monde de …

Интегрирование ИКТ в практику преподавания иностранных языков: предпосылки и результаты

СВ Михайлова, АВ Кулешова - Преподавание иностранных языков и …, 2018 - elibrary.ru
На актуальном этапе информатизации образования целью использования ИК-
технологий при обучении иностранным языкам выступает не развитие речевых …

L'autonomie en question (s)

JJ Quintin - Les langues modernes, 2013 - hal.science
Quelles sont les incidences, pour l'enseignant, d'une volonté affirmée de développer
l'autonomie de ses étudiants? Nous nous proposons d'approcher cette question sur le plan …

Матетика: трансдисциплинарная концепция обучения в цифровых сетях

Ф Жан - Непрерывное образование: XXI век, 2016 - cyberleninka.ru
в статье дается теоретическое обоснование матетики сетевого обучения, которая
рассматривается на трансдисциплинарной основе и использует механизмы …

[HTML][HTML] Neurosciences et apprentissages via les réseaux numériques

J Frayssinhes, F Pasquier - Éducation et socialisation. Les …, 2018 - journals.openedition.org
1 Le cerveau est considéré comme la partie la plus complexe du corps humain, aussi n'est-il
pas surprenant qu'il suscite un fort engouement pour son étude. En effet, cet organe …

Pratiques participatives, apprentissage et développement professionnel sur Internet Le cas de la communauté en ligne «Moodle»

C Garcin - 2014 - theses.hal.science
Ce travail de recherche se situe dans le cadre de la théorie de l'activité et dans celui de
l'apprentissage social. Il porte sur les pratiques des internautes qui investissent du temps et …

Basic Concepts of General Didactics From the Pedagogical Triangle to the Didactic Triangle

M Khaldi - Fostering Pedagogical Innovation Through Effective …, 2024 - igi-global.com
General didactics aims to set out certain principles to which all didactics obey. While
didactics is found in all pedagogical knowledge, it plays an important role in professional …