The main purpose of this meta-analysis study is to investigate how formative assessment
practices promote student learning in Turkey. 32 studies with 47 effect sizes that met the …

The Harezmi education model is a teaching model that was designed to equip students with
various types of skills about various subjects or problem situations in an interdisciplinary …

Araştırmanın amacı, 7. sınıfSosyal Bilgiler Dersi'nde “Etkin Vatandaşlık” öğrenmealanında
Demokrasinin Serüveni ve Atatürk'ten Milletimize Armağan konularına yönelik hazırlanan …

Bu çalışmanın amacı Web 2.0 araçları ile zenginleştirilmiş Sosyal Medya Destekli içerik ile
planlanan fen bilimleri dersinin çevrimiçi ortamda uygulanmasının öğrencilerin sosyal …

Bu araştırma, çevrimiçi ve yüz yüze kodlama eğitiminde oyunlaştırma öğeleri kullanımının
akademik başarı, motivasyon ve tutum üzerindeki etkilerini ortaya koymayı amaçlamaktadır …

Bu çalışmada, Deng, Benckendorff ve Gannaway (2020) tarafından geliştirilen MOOC
Meşguliyet Ölçeğini ortaokul öğrencileri için Türkçeye uyarlamak, ölçeğin geçerlilik ve …

Öğretmen adaylarının izledikleri öğrenme süreçlerinde taşıdıkları akademik motivasyon hem
mevcut öğrenim süreçleri hem de gelecekte sahip olacakları mesleğin gerekliliklerini yerine …

Eğitimde oyunlaştırma yaklaşımıyla ilgili araştırmalar, çeşitli öğrenim düzeylerinde, çeşitli
öğrenme ortamlarında öğrenenlerin bakış açısından yapılan çalışmalar olarak alan-yazında …

Dijitalleşmenin bir uzantısı olarak günümüzde hızla büyüyen ve daha geniş kitleleri
etkileyen oyun endüstrisi artık sadece eğlence amaçlı değil aynı zamanda eğitim, reklam …

This chapter examines the difference between engagement and participation of students
completing performance tasks individually and cooperatively in online environments. Mixed …