Objectives: to discuss the curricular reforms adopted for nursing teaching in Brazil, from
1969 to 2019. Methods: historical, qualitative approach using the thematic oral history and …

Objetivo: analisar a percepção do enfermeiro preceptor de campo de estágio acerca da
integração ensino-serviço-comunidade no curso de Enfermagem de uma universidade …

Objectives: to understand the challenges of introducing gender debate in nursing training
from undergraduate students' perspective. Methods: a qualitative, exploratory-explanatory …

Objetivo: compreender o significado do fenômeno crise, as motivações e as expectativas
dos trabalhadores no atendimento à pessoa em crise em um Centro de Atenção …

Objetivos: discutir as reformas curriculares adotadas para o ensino de enfermagem no
Brasil, no período de 1969 a 2019. Métodos: pesquisa histórica, de abordagem qualitativa …

Objective: To understand the meaning of the crisis phenomenon and the motivations and
expectations of workers in the care of people in crisis in a Psychosocial Care Center for …

Objetivo: Comprender el significado del fenómeno de la crisis, las motivaciones y
expectativas de los trabajadores en la atención a personas en crisis en un Centro de …

The challenge of training health professionals in Brazil points to the political commitment
both to education and to society, as it requires, in addition to technical skills, improvement in …

Objetivo: Evidenciar a formação acadêmica do enfermeiro e os princípios organizacionais
do Sistema Único de Saúde (SUS) que contribuem para uma formação direcionada ao …

Introduction: historically, health actions were guided by biological, fragmented, hospital and
specialized care. The training of nurses maintained the premise that theory must precede …