The aim of this qualitative case study is to investigate the fidelity to prescribed instructional
practices shown by teachers in elementary classrooms. This study, conducted during the …

Bu araştırmada öğretmenlerin öğretim programlarına bağlılık düzeylerinin belirlenmesi ve
bağlılıklarının cinsiyet, yaş, mesleki kıdem, çalıştıkları kademe, branş, mezun olunan fakülte …

There is a consensus that the national curriculum cannot be implemented in its original form
in local context. Adaptations are made in curriculum due to factors such as school and …

Bu araştırmanın temelde üç amacı bulunmaktadır. Birincisi, sınıf öğretmenlerinin ilk okuma
yazma öğretimine yönelik öz yeterlik algıları ile ilk okuma yazma öğretim programına bağlılık …

Bu araştırmanın amacı, öğretmenlerin öğretim programına bağlılıkları, eğitim felsefelerine
yönelik eğilimleri ve öğretme öğrenme süreci yeterlilik algıları arasındaki ilişkileri …

Curriculum fidelity refers to the closeness between the formal and implemented program
and is the determination of how well a curriculum is implemented in line with its original …

Özet Bu araştırmanın genel amacı, sınıf öğretmenlerinin eğitim inançlarını ve öğretim
programına bağlılıklarını çeşitli değişkenler açısından incelemek ve aralarındaki ilişkiyi …

Bu araştırmanın genel amacı, sınıf öğretmenlerinin eğitim inançlarını ve öğretim programına
bağlılıklarını çeşitli değişkenler açısından incelemek ve aralarındaki ilişkiyi belirlemektir …

Having sufficient knowledge about the curriculum implemented by teachers can be
expressed as curriculum literacy. The knowledge that teachers have about the curriculum …

Bu araştırmada; Türkiye'deki programa bağlılık konulu yürütülen çalışmaların nitel
bulgularının analiz edilmesi, yorumlanması ve değerlendirilmesi amacıyla meta-sentez …