Objetivo. La tríada matemática-cotidianidad-y pedagogía integral es un constructo que
promueve el rescate de la matemática en el aula. Este artículo reflexivo aborda la función …

El artículo de reflexión presenta resultados de una investigación terminada desde una
metodología con perspectiva analítica, interpretativa y crítica cuyo objetivo es el análisis de …

En contraposición a la formación tradicional reduccionista del docente de matemática y
desde las categorías de análisis: transcomplejidad y la tríada: matemática-cotidianidad-y …

Este trabajo de investigación se centra en la formación integral a través de la educación
matemática, destacando la importancia del pensamiento crítico y la aplicación práctica de …

Desde las diversas investigaciones de la autora, en su línea de investigación titulada:
matemática-cotidianidad-y pedagogía integral se viene afirmando, que entre los graves …

En éste artículo se exhibe una investigación reflexiva, con sustento documental que
muestra las conjeturas bajo las cuales se construyó la tríada: matemática-cotidianidad-y …

Na linha de pesquisa intitulada: integração da comunidade descolonial, pedagogia e
avaliação na formação de profissionais do ensino, analisou-se a práxis do ensino de …

El trabajo realizado sobre La autoevaluación del desempeño docente y el aprendizaje de
los estudiantes en la Institución Educativa N 20955 Monitor Huáscar del distrito de Ricardo …

La presente investigación tuvo como objetivo estudiar la influencia del humor didáctico
sobre el clima de aula y rendimiento académico en un grupo de estudiantes de pregrado de …

Este trabajo ilustra una aplicación de análisis estadístico multinivel, específicamente
regresión multinivel (considerando dos niveles) en el contexto de la investigación …