In this article, I address issues, concepts and empirical insights that have profoundly shaped
my view of English as a lingua franca (ELF) and of the pedagogical lessons to be learned for …

My contribution focuses on the pedagogical implications of English as a lingua franca (ELF)
communication and ELF research for the teaching of English. Special attention is given to …

When interpreting takes place in a videoconference setting, the intrinsic technological
challenges and the very remoteness of the interpreters' location compound the complexity of …

This article adopts a social constructivist and developmental perspective on English as a
lingua franca (ELF). On this basis and with reference to the My English condition, it explores …

The unprecedented global spread of English as a lingua franca is a recent phenomenon that
poses a challenge to the age-old craft of interpreting. What little research has so far been …

Nun stellt schon die Videokonferenz selbst (dh auch ohne Dolmetscher) für die meisten von
uns etwas ganz Neuartiges, Ungewohntes dar. Für viele, die zum ersten Mal mit der VK …

The work presented in this chapter on interpreter competence draws on a 90,000 word
corpus of in-depth interviews1 with 10 experienced professional conference interpreters …

Der Spracherwerb kann sich durch gesellschaftlichen Wandel ver ndern, wie sich an der
Sprachsituation der Deutschschweiz zeigt. Auf den ersten Blick liegt hier eine diglossische …

Die vorliegende Arbeit ist nahezu identisch mit meiner Dissertation, die im Februar 2002
vom Fachbereich Sprach-, Literatur-und Medienwissenschaft der Universität Hamburg …

Die akademische Dolmetschausbildung ist–je nach Land–unterschiedlich strukturiert. Sie ist
entweder als Aufbaustudium konzipiert, wie z. B. in Frankreich, in der Schweiz oder in …