Abandono escolar prematuro y alumnado de origen extranjero en España:¿ un problema invisible?

S Carrasco, J Pàmies, L Narciso - Anuario CIDOB de la Inmigración, 2018 - raco.cat
España presenta una de las tasas de abandono temprano de la educación y la formación
(ATEF) más altas de la UE y la mayor polarización por origen. Este artículo presenta y …

Bittersweet success. The impact of academic achievement among the Spanish Roma after a decade of Roma inclusion

BÁ Bereményi, S Carrasco - Second international handbook of urban …, 2017 - Springer
This study (The study has been developed under the framework of an FP7 research project,
RESL. Eu–Reducing Early School Leaving in Europe (Project scheme: SSH-2012-1; …

Distribuyendo oportunidades: El impacto de los agrupamientos escolares en la experiencia de los estudiantes

JP Rovira, A Castejón - Revista de Sociología de la Educación …, 2015 - dialnet.unirioja.es
El presente artículo realiza una revisión de la literatura de investigación centrada en la
estratificación escolar interna y los procesos de selección del alumnado, con el fin de …

La Educación en Derechos Humanos como elemento de cohesión social: estudio de un caso

J Arrazola Carballo - 2016 - diposit.ub.edu
[spa] La finalidad principal de esta tesis es describir y comprender en profundidad cómo se
aborda la educación en derechos humanos en un centro de educación secundaria …

[图书][B] Trayectorias no tradicionales de acceso a la educación superior: nuevas y viejas desigualdades en tiempos de expansión educativa

A Montes Ruiz - 2019 - ddd.uab.cat
El final del siglo XX se ha caracterizado por un proceso de expansión y democratización
educativa a escala global que ha afectado a la mayoría de países europeos. Como …

Experiencias y dinámicas de (des) vinculación escolar en contextos de inmigración: una perspectiva socioantropológica

BB González - Temas de educación, 2017 - revistas.userena.cl
Este artículo se centra en las aportaciones de la investigación etnográfica sobre las
experiencias y dinámicas de vinculación/desvinculación escolar de la infancia en contextos …

Dones i transmissió lingüística en llars d'origen immigrant. Impactes, reptes i oportunitats

P Sanvicén-Torné - Treballs de sociolingüística catalana, 2017 - raco.cat
És reconegut que les pràctiques lingüístiques en el context familiar tenen un paper clau
perquè una llengua sigui o no transmesa de pares a fills. En les llars d'origen immigrant …

[PDF][PDF] Ícaro en la escuela. Los hijos e hijas de la migración marroquí y pakistaní en la transición hacia la educación postobligatoria

M Manzano Moliner - 2023 - researchgate.net
Esta tesis doctoral explora las transiciones hacia la educación postobligatoria de hijos e
hijas de migrantes de origen marroquí y pakistaní en un contexto de segregación urbana y …

[PDF][PDF] El Culture Bearer a l'aula de música de secundària. Anàlisi dels efectes transformadors en el docent, en l'alumnat i en el culture bearer

J Escoda Domènech - 2023 - ddd.uab.cat
Aquesta tesi no hauria estat possible sense tot l'ecosistema que m'ha embolcallat durant
aquest llarg recorregut. Cadascú, a la seva manera, ha exercit en mi una influència que s' …

[PDF][PDF] Catalanes y catalanas de origen asiático: trayectorias educativas y procesos de incorporación laboral

B Güell - 2020 - ddd.uab.cat
El imaginario colectivo que reina sobre las comunidades asiáticas suele estar asociado al
concepto de “minoría modelo”. Surge en los años sesenta en el marco de los movimientos …