[图书][B] Professeur-documentaliste: un tiers métier

I Fabre - 2011 - books.google.com
Les tâches multiples du professeur-documentaliste interrogent l'identité d'un métier défini
comme double. L'hypothèse d'un" tiers-métier" et de sa caractérisation s' appuie sur l'union …

[图书][B] Konstruowanie wiedzy w pisemnych i asynchronicznych interakcjach online

J Górecka - 2022 - ceeol.com
We współczesnym świecie komputery i internet są regularnie wykorzystywane w edukacji,
także w kluczowym dla naszych rozważań kształceniu akademickim. O ile usługi pomocne w …

Appliquer les catégories d'observation discursives pour décrire les interactions dans les forums de discussion

J Górecka - Studia Romanica Posnaniensia, 2017 - cejsh.icm.edu.pl
The paper presents the objectives, the scenario and the conclusions of an exploratory action-
research whose aim was to determine how the descriptive categories elaborated in the field …

Savoirs et pratiques de référence dans la formation des professeurs documentalistes

V Liquète, A Lehmans - Le professeur documentaliste: un tiers métier?, 2011 - hal.science
Ces quinze dernières années ont vu éclore un ensemble de travaux de recherche, d'écrits
scientifiques et de publications réflexives à visée professionnelle inscrits dans le champ de …

[HTML][HTML] Des méthodes combinées pour une analyse communicationnelle d'une liste de discussion professionnelle Pagination de l'édition papier: p. 203-216

F Thiault - researchgate.net
en information-documentation. A partir de l'étude des archives, nous analysons les
échanges de documentalistes sur une liste de discussion sur la documentation et internet …