Contribución a la conservación del patrimonio musical en Educación Primaria: estudio de caso en Galicia en 2003 y 2019
R Chao-Fernández, V Gisbert Caudeli… - Revista Electrónica de …, 2020 - ruc.udc.es
A mediados del s. XIX, surge en Galicia un movimiento intelectual conocido como"
Rexurdimento", que se propuso la recuperación de la identidad lingüística y cultural …
Rexurdimento", que se propuso la recuperación de la identidad lingüística y cultural …
[PDF][PDF] De la escena a las aulas: los artistas y la incorporación de la danza española y el baile flamenco a las enseñanzas generales (From the stage to the …
P Bonnin-Arias, E Alarcón Rodríguez… - Retos, 2021 - academia.edu
La problemática social del siglo XXI, caracterizado por la incer tidumbre y el cambio
acelerado, obligan a la escuela a reconfigurarse. Las artes se presentan como una …
acelerado, obligan a la escuela a reconfigurarse. Las artes se presentan como una …
[PDF][PDF] De la escena a las aulas: los artistas y la incorporación de la danza española y el baile flamenco a las enseñanzas generales.
PCB Arias, EA Rodríguez… - Retos: nuevas tendencias …, 2021 - dialnet.unirioja.es
La problemática social del siglo XXI, caracterizado por la incertidumbre y el cambio
acelerado, obligan a la escuela a reconfigurarse. Las artes se presentan como una …
acelerado, obligan a la escuela a reconfigurarse. Las artes se presentan como una …
[HTML][HTML] Cultural Heritage in Education: Flamenco as a Pedagogical Tool for Future Teachers in Spain
J Heredia-Carroza, L Díaz-Reyes, DT Agheorghiesei… - Heritage, 2025 - mdpi.com
This study explores how future teachers in Spain perceive the incorporation of cultural
heritage in education, with a specific focus on flamenco as a pedagogical tool. Using …
heritage in education, with a specific focus on flamenco as a pedagogical tool. Using …
Implicit theories on teaching, learning, and evaluating flamenco dance in the classroom: Demographic comparison of Spain and Japan
R de las Heras-Fernández, C Bonastre Vallés… - 2024 - reunir.unir.net
Flamenco dance is present not just in many regions of Spain but also throughout the world,
including places as far as Japan. These diverse teaching contexts have led to disparate …
including places as far as Japan. These diverse teaching contexts have led to disparate …
Expressive learning and gender differences in Music Higher Education: El aprendizaje expresivo y las diferencias de género en la Educación Superior de Música
C Bonastre, R Nuevo - Electronic Journal of Music in Education, 2019 - leemejournal.com
At a time when equality between women and men is considered necessary in most Western
cultures, the result of investigations in the area of music shows that gender differences are …
cultures, the result of investigations in the area of music shows that gender differences are …
Escuelas de flamenco y diversidad funcional: una mirada desde la inclusión en la ciudad de Granada
C Ramírez Hurtado, CI Pérez Colodrero - 2020 - digibug.ugr.es
Este trabajo tiene por finalidad estudiar los procesos de enseñanza-aprendizaje del baile
flamenco en el contexto no formal de las escuelas de flamenco de Granada. Así, sus …
flamenco en el contexto no formal de las escuelas de flamenco de Granada. Así, sus …
O Flamenco como potenciador da expressividade na técnica de dança clássica, aplicado a alunos do 5º ano do ensino artístico especializado, da Escola de Dança …
J Lara - 2022 - repositorio.ipl.pt
Num bailado, a técnica aliada à interpretação e expressividade dos bailarinos é o
ingrediente chave para que o espetáculo se torne transcendente. A dança, enquanto arte …
ingrediente chave para que o espetáculo se torne transcendente. A dança, enquanto arte …
Flamenco schools and functional diversity: a view from inclusion in Granada: Escuelas de flamenco y diversidad funcional: una mirada desde la inclusión en la ciudad …
C Ramírez-Hurtado… - Electronic Journal of …, 2020 - leemejournal.com
This work aims to study the teaching-learning processes of flamenco dance in the non-
formal context of the flamenco schools of Granada. Thus, its objectives are to find out if they …
formal context of the flamenco schools of Granada. Thus, its objectives are to find out if they …
Maestras que dejan huella. La influencia estilística de la bailaora Charo Cruz en su alumnado
NO Benítez - Gaditana-logía, 2023 - revistas.uca.es
En el baile flamenco es habitual encontrar ciertas características estéticas comunes a varios
intérpretes, por lo que cabe preguntarse cuál es el origen de dichas formas estilísticas …
intérpretes, por lo que cabe preguntarse cuál es el origen de dichas formas estilísticas …