Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Tam Sayılar ve Rasyonel Sayılarda Problem Çözme Süreçlerinin Newman'ın Hata Analizi Adımlarına Göre İncelenmesi
R Erdoğan, A Özkaya - Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim …, 2023 - dergipark.org.tr
Bu araştırma 7. sınıf öğrencilerinin sözel matematik problemlerini çözerken yaptıkları hataları
Newman'ın hata analizi adımlarına göre inceleyerek hataların kaynaklarını tespit etmek …
Newman'ın hata analizi adımlarına göre inceleyerek hataların kaynaklarını tespit etmek …
Matematiğin popülerleştirilmesine yönelik tasarlanan etkinliklerin 7. sınıf öğrencilerinin matematik süreç becerileri ve tutumları açısından değerlendirilmesi
FN Çoban - 2016 - search.proquest.com
Untitled Page 1 Page 2 MATEMATİĞİN POPÜLERLEŞTİRİLMESİNE YÖNELİK
TASARLANAN ETKİNLİKLERİN 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK SÜREÇ …
TASARLANAN ETKİNLİKLERİN 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK SÜREÇ …
An Analysis of Middle School 7th Grade Students' Problem Solving Processes with Integers and Rational Number Problems According to Newman's Error Analysis …
PÇSN Hata, A Adımlarına - search.ebscohost.com
This research was conducted to determine the sources of errors by analysing the errors
made by 7th grade students solving verbal mathematics problems according to Newman's …
made by 7th grade students solving verbal mathematics problems according to Newman's …
Didaktik Durumlar Teorisi ve 5e Oğrenme Modelinin Teorik Olarak ve Uygulama Esnasında Karşılaşılan Yaşantılar Bakımından Karşılaştırılması
AA Koçdemir - 2019 - search.proquest.com
Bu çalışmanın amacı didaktik durumlar teorisi ve 5E öğrenme modelinin teorik olarak ve
uygulama esnasında oluşan yaşantılar bakımından karşılaştırılıp benzer ve farklı yönlerini …
uygulama esnasında oluşan yaşantılar bakımından karşılaştırılıp benzer ve farklı yönlerini …
Lineer Cebir Dersinde Çoklu Temsil Temelli Ve Probleme Dayalı Öğretimin Öğretmen Adaylarının Düşünme Yapılarına, Anlama Boyutlarına, Akademik Başarılarına …
A Altınbaş Ayyıldız - 2021 - acikerisim.erbakan.edu.tr
Özet Bu çalışmanın amacı, ilköğretim matematik öğretmeni adaylarının lineer cebir dersinde
sergiledikleri anlama boyutlarını belirlemek ve çoklu temsil temelli ve probleme dayalı …
sergiledikleri anlama boyutlarını belirlemek ve çoklu temsil temelli ve probleme dayalı …
Lineer Cebir Dersinde Çoklu Temsil Temelli ve Probleme Dayalı Öğretimin Öğretmen Adaylarının Düşünme Yapılarına, Anlama Boyutlarına, Akademik Başarılarına ve …
AA Altinbas - 2021 - search.proquest.com
Bu çalışmanın amacı, ilköğretim matematik öğretmeni adaylarının lineer cebir dersinde
sergiledikleri anlama boyutlarını belirlemek ve çoklu temsil temelli ve probleme dayalı …
sergiledikleri anlama boyutlarını belirlemek ve çoklu temsil temelli ve probleme dayalı …
[引用][C] Ortaokul öğrencilerinin problem çözme süreçlerinin Newman'ın hata analizi adımlarına göre incelenmesi
R Erdoğan - 2022 - Akdeniz Üniversitesi