New Public Management et professions dans l'État: au-delà des oppositions, quelles recompositions?
P Bezes, D Demazière, T Le Bianic, C Paradeise… - Sociologie du …, 2011 - Elsevier
Résumé La multiplication de réformes, au sein des administrations, mobilisant des principes
et des instruments inspirés de la doctrine du New Public Management (NPM), a provoqué …
et des instruments inspirés de la doctrine du New Public Management (NPM), a provoqué …
[图书][B] Carta a un joven profesor: por qué enseñar hoy
P Meirieu - 2006 - books.google.com
Sentís el deseo de transmitir y la pasión de enseñar. Queréis enseñar a leer ya dibujar a los
niños y las niñas; enseñar historia, matemáticas, educación física o electrónica a los …
niños y las niñas; enseñar historia, matemáticas, educación física o electrónica a los …
[图书][B] Les évolutions du travail enseignant en France et en Europe: facteurs de changement, incidences et résistances dans l'enseignement secondaire
C Maroy - 2006 - journals.openedition.org
Face à une école et à une société en transformation rapide, cet article présente une
synthèse de ce qu'on sait de l'évolution effective du travail des enseignants du secondaire …
synthèse de ce qu'on sait de l'évolution effective du travail des enseignants du secondaire …
[图书][B] Conflits de savoirs en formation des enseignants: entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expérience
P Perrenoud, M Altet, C Lessard - 2008 - books.google.com
A la suite de Former des enseignants professionnels. Quelles stratégies? Quelles
compétences?, de Formateurs d'enseignants. Quelle professionnalisation? et de Entre sens …
compétences?, de Formateurs d'enseignants. Quelle professionnalisation? et de Entre sens …
Pourquoi les enseignants quittent-ils leur école? Revue de la littérature scientifique relative au turnover des enseignants
Cette note de synthèse vise à appréhender pourquoi certains enseignants souhaitent ou
décident de quitter leur lieu de travail, que ce soit pour se réorienter professionnellement ou …
décident de quitter leur lieu de travail, que ce soit pour se réorienter professionnellement ou …
[HTML][HTML] Conception de la plateforme de formation Néopass@ ction à partir d'un observatoire de l'activité des enseignants débutants: enjeux et processus
L Ria, S Leblanc - Activités, 2011 - journals.openedition.org
Dans un contexte français de formation ne contribuant pas suffisamment à prendre en
compte les problématiques professionnelles du métier vers lequel les étudiants se …
compte les problématiques professionnelles du métier vers lequel les étudiants se …
New public management and professionals in the public sector. What new patterns beyond opposition?
P Bezes, D Demazière, T Le Bianic, C Paradeise… - Sociologie du …, 2012 - Elsevier
The proliferation of reforms in public administration based on the principles and instruments
of the “New Public Management”(NPM) have triggered protest from and collective action by …
of the “New Public Management”(NPM) have triggered protest from and collective action by …
[HTML][HTML] Concevoir des dispositifs de formation professionnelle des enseignants à partir de l'analyse de l'activité dans une approche enactive
S Leblanc, L Ria, G Dieumegard, G Serres… - Activités, 2008 - journals.openedition.org
Ce texte a pour objectif la présentation d'une démarche et des réalisations illustrant une
conception de la formation professionnelle des enseignants envisagée comme une …
conception de la formation professionnelle des enseignants envisagée comme une …
[HTML][HTML] Do trabalho à formação de professores
M Lüdke, LA Boing - Cadernos de pesquisa, 2012 - SciELO Brasil
Focaliza-se o trabalho como via de realização pessoal, no caso do professor da educação
básica como ponto de partida para sua formação. O magistério, um trabalho considerado …
básica como ponto de partida para sua formação. O magistério, um trabalho considerado …