Las habilidades blandas como base del buen desempeño del docente universitario

JLR Siu - Innova research journal, 2020 - dialnet.unirioja.es
El objetivo general de la investigación fue hallar la correlación entre las habilidades
blandas y el desempeño docente en la Escuela de Posgrado de la Universidad Norbert …

Desarrollo y fortalecimiento de competencias emocionales en la educación infantil en Iberoamérica: una revisión sistemática

EE Simeón-Aguirre, VI Aguirre-Canales… - Investigación …, 2021 - revistas.unheval.edu.pe
El objetivo de esta revisión fue proporcionar el estado actual respecto a estudios empíricos
sobre el desarrollo y fortalecimiento de competencias emocionales en el ámbito de la …

[HTML][HTML] Habilidades intrapersonales y su relación con el burnout en docentes de educación básica en León, México

E Torres Hernández - Revista de estudios y experiencias en …, 2020 - SciELO Chile
El presente trabajo reporta los resultados de una investigación llevada a cabo con 384
docentes de nivel básico de la ciudad de León, Guanajuato, México, con el objetivo de …

Indicadores de comunicación asertiva del docente y la generación del clima escolar en el aula en situaciones de aprendizaje

AD Cortez Pozo - 2018 - repositorio.uasb.edu.ec
La comunicación asertiva en el aula, es posible de ser identificada a través de indicadores
utilizados en la práctica docente, se deriva entonces la pregunta general:¿ Qué prácticas de …

Competencias socioemocionales y creencias de autoeficacia como predictores del burnout en docentes mexicanos

ET Hernández - Revista de estudios y experiencias en educación, 2018 - revistas.ucsc.cl
El presente escrito reporta una investigación realizada con 549 docentes de distintos
sectores educativos en la ciudad de León, México, con el propósito de analizar la relación …

[HTML][HTML] Perspectivas acerca del rol del psicólogo educacional: propuesta orientadora de su actuación en el ámbito escolar

R Barraza López - Actualidades investigativas en Educación, 2015 - scielo.sa.cr
El presente ensayo tiene como objetivo sistematizar distintas perspectivas en la literatura
científica y especializada referidas al rol del psicólogo educacional, se propone un modelo …

Las buenas prácticas docentes en la educación virtual universitaria

RD Rodríguez, CAE Niculcar - REDU: Revista de Docencia …, 2016 - dialnet.unirioja.es
Los cambios en los patrones conductuales del docente se pueden dar a partir de
modificaciones superficiales (cambio 1) o si este cambio viene acompañado de …

Estrategias socioafectivas factibles de aplicar en ambientes virtuales de aprendizaje

REM Salas, LC Peón - Edutec, Revista Electrónica de Tecnología …, 2019 - edutec.es
EDUTEC. Revista Electrónica de Tecnología Educativa. Estrategias socioafectivas factibles
de aplicar en ambientes virtuales de Page 1 e-ISSN 1135-9250 EDUTEC. Revista …

Enseñanza creativa en entornos virtuales para el desarrollo de competencias emocionales

K Aragundi, C Game-Varas - Revista Innova …, 2021 - revistainnovaeducacion.com
Esta investigación realizada en el nivel básico superior de la Unidad Educativa “José María
Santana Salazar” del cantón Manta, tuvo como objetivo analizar la influencia de la …

La gamificación y arquitectura funcional: Estrategia práctica en el proceso de enseñanza/aprendizaje usando la tecnología

LL Hernandez-Rojas, A Suárez-Castrillón… - Revista …, 2017 - revistas.ufps.edu.co
Las Instituciones educativas actualmente no aplican una metodología que permita aprender
de forma didáctica y creativa los temas en las aulas de clase, de lo cual el proceso de …