Objetivo: diagnosticar las necesidades de preparación en profesores de la carrera de
Medicina para la gestión del proceso docente. Métodos: se realizó una investigación …

Objetivo: Diagnosticar competencias en los profesores para la gestión del proceso docente
en la carrera de medicina de la Universidad de Ciencias Médicas de Holguín. Métodos: Se …

Fundamento: el conocimiento sobre la terapéutica de las enfermedades más frecuentes en
el adulto mayor es una necesidad educativa para el logro de una terapéutica razonada …

El objetivo del presente texto es exponer los fundamentos teóricos de un estudio sobre el
envejecimiento activo y saludable en el adulto mayor, desde la perspectiva del enfoque …

El ejercicio discursivo constituye un dominio inminente para el docente por lo que el
presente texto está dirigido a valorar los resultados de la implementación de un sistema de …

Resumen VAZQUEZ QUINTANA, Lisbet Catalina; DIAZ GARRIZ, Diana Rosa y GONZALEZ
PEREZ, Nestor. Talleres de capacitación a profesionales de la educación en función de la …

Introducción. Garantizar que el profesor universitario cuente con competencias, que
favorezcan la gestión del proceso docente en las asignaturas, disciplinas o carreras donde …

Fundamentación. La descripción de las competencias para la gestión del proceso docente
por los profesores de la carrera de medicina, sus saberes, y la correspondencia de los …

Fundamento: el concomimiento de estudiantes de medicina sobre la terapéutica de las
enfermedades más frecuentes en el adulto mayor, es una necesidad educativa, para el …

Fundamentación. La gestión del proceso docente requiere la preparación de los profesores
en determinadas áreas del conocimiento. Objetivo: Diagnosticar necesidades de …