Matematik öğretiminin biçimlendirici değerlendirme sürecinde Kahoot! ve Plickers uygulamalarının incelenmesi

Y Zengin, M Bars, Ö Şimşek - Ege Eğitim Dergisi, 2017 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı Kahoot! ve Plickers yazılımlarının matematik öğretiminin biçimlendirici
değerlendirme sürecinde kullanımının matematik öğretmeni adaylarının görüşleri …

Sınıf öğretmenlerinin alternatif ölçme ve değerlendirme yeterliklerinin belirlenmesi

M Özenç, M Çakır - İlköğretim Online, 2015 - dergipark.org.tr
Sınıf öğretmenlerinin alternatif ölçme ve değerlendirme yeterliklerini belirlemek amacıyla
öğretmenlerin alternatif ölçme ve değerlendirme teknikleri ile ilgili öz yeterlik algıları ve sınıf …

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ALTERNATİF ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME BİLGİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

M Özenç - Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 2013 - dergipark.org.tr
Sınıf öğretmenlerinin alternatif ölçme ve değerlendirme bilgi düzeylerinin belirlenmesini
amaçlayan bu araştırma ilişkisel tarama modeline göre düzenlenmiştir. Araştırmanın verileri …

Ortaokul 5. sınıf matematik dersi bölme işlemi konusunda plickers uygulamasının matematik kaygısına ve matematik başarısına etkisi

M Tuncer, M Şimşek - OPUS International Journal of Society …, 2019 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı Plickers uygulamasının ortaokul beşinci sınıf matematik
öğrencilerinin matematik kaygısına ve matematik dersi başarılarına etkisini incelemektir …

[PDF][PDF] PRESERVICE SCIENCE TEACHERS'OPINIONS AND ETHICAL PERCEPTIONS IN RELATION TO CLONING STUDIES.

H Sürmeli, F ŞAHİN - Çukurova University Faculty of Education …, 2012 - dergipark.org.tr
Cloning is a reproductive method that raises many important ethical questions. As our future
science teachers, preservice science teachers will experience with cloning technologies in …

Sınıf öğretmenlerinin alternatif ölçme ve değerlendirme yeterliklerinin incelenmesi

M Özenç - 2013 - search.proquest.com
Bu araştırmada, sınıf öğretmenlerinin alternatif ölçme ve değerlendirme yeterlikleri ile sınıf içi
ölçme ve değerlendirme uygulamalarının incelenmesi ve ölçme ve değerlendirme ile ilgili …

İlköğretim beşinci sınıf matematik öğretiminde ölçme-değerlendirme sürecinde yaşanan sorunların analizi

AP Bal, A Doğanay - Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 2010 - dergipark.org.tr
Bu çalışma ilköğretim beşinci sınıf matematik öğretim programının ölçme-değerlendirme
sürecinde yaşanan sorunlara ilişkin öğretmen görüşlerini ortaya koymak amacı ile …

[PDF][PDF] Matematik öğretiminin ölçme ve değerlendirme sürecinde bilgi ve iletişim teknolojilerinin kullanımı

Ö Şimşek, M Bars, Y Zengin - Uluslararası Eğitim Programları ve …, 2017 - researchgate.net
Öz Matematik öğretmenlerinin eğitimde teknoloji entegrasyonu bağlamında sorunları
olduğunu belirleyen çeşitli araştırmalar bulunmaktadır. Bu nedenle matematik …

The Measurement of Students' Achievement in Teaching Primary School Fifth Year Mathematics Classes.

A Doganay, AP Bal - Educational Sciences: Theory and Practice, 2010 - ERIC
The aim of this study was to investigate students' and teachers' point of views about
preparing measurement tools used in mathematics classes, the level of learning that these …

The Effect of Formative Assessment on the Academic Achievement Levels of Prospective Teachers.

D Hotaman - Journal of Curriculum and Teaching, 2020 - ERIC
This study aims to examine the effect of" Formative Assessment (FA)" practices in"
Assessment and Evaluation in Education" class on the academic achievement levels of …