M Özenç, M Çakır - İlköğretim Online, 2015 - dergipark.org.tr
Sınıf öğretmenlerinin alternatif ölçme ve değerlendirme yeterliklerini belirlemek amacıyla öğretmenlerin alternatif ölçme ve değerlendirme teknikleri ile ilgili öz yeterlik algıları ve sınıf …
M Özenç - Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 2013 - dergipark.org.tr
Sınıf öğretmenlerinin alternatif ölçme ve değerlendirme bilgi düzeylerinin belirlenmesini amaçlayan bu araştırma ilişkisel tarama modeline göre düzenlenmiştir. Araştırmanın verileri …
M Tuncer, M Şimşek - OPUS International Journal of Society …, 2019 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı Plickers uygulamasının ortaokul beşinci sınıf matematik öğrencilerinin matematik kaygısına ve matematik dersi başarılarına etkisini incelemektir …
H Sürmeli, F ŞAHİN - Çukurova University Faculty of Education …, 2012 - dergipark.org.tr
Cloning is a reproductive method that raises many important ethical questions. As our future science teachers, preservice science teachers will experience with cloning technologies in …
Bu araştırmada, sınıf öğretmenlerinin alternatif ölçme ve değerlendirme yeterlikleri ile sınıf içi ölçme ve değerlendirme uygulamalarının incelenmesi ve ölçme ve değerlendirme ile ilgili …
AP Bal, A Doğanay - Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 2010 - dergipark.org.tr
Bu çalışma ilköğretim beşinci sınıf matematik öğretim programının ölçme-değerlendirme sürecinde yaşanan sorunlara ilişkin öğretmen görüşlerini ortaya koymak amacı ile …
Ö Şimşek, M Bars, Y Zengin - Uluslararası Eğitim Programları ve …, 2017 - researchgate.net
Öz Matematik öğretmenlerinin eğitimde teknoloji entegrasyonu bağlamında sorunları olduğunu belirleyen çeşitli araştırmalar bulunmaktadır. Bu nedenle matematik …
A Doganay, AP Bal - Educational Sciences: Theory and Practice, 2010 - ERIC
The aim of this study was to investigate students' and teachers' point of views about preparing measurement tools used in mathematics classes, the level of learning that these …
D Hotaman - Journal of Curriculum and Teaching, 2020 - ERIC
This study aims to examine the effect of" Formative Assessment (FA)" practices in" Assessment and Evaluation in Education" class on the academic achievement levels of …