[PDF][PDF] Використання інформаційно-комунікаційних технологій для забезпечення доступності і розвитку інклюзивної освіти

ТВ Бондаренко - Інформаційні технології і засоби навчання, 2018 - irbis-nbuv.gov.ua
Інформаційно-комунікаційні технології у підтримці інклюзивної освіти–це один з
ефективних інструментів розвитку, виховання і навчання учнів з особливими освітніми …

[PDF][PDF] Використання інформаційно-комунікаційних технологій для оцінювання рівня навчальних досягнень студентів ВНЗ

ТО Олійник - Інформаційні технології і засоби навчання, 2014 - irbis-nbuv.gov.ua
У статті обґрунтовується необхідність внутрішнього (формувального) оцінювання,
призначення якого в активізації й оптимізації процесу формування цифрового …

[PDF][PDF] Формування готовності майбутніх вихователів до роботи з дітьми дошкільного віку в умовах інклюзії

ОМ Кас'яненко - 2018 - tnpu.edu.ua
Актуальність дослідження. Сучасний розвиток дошкільної освіти в Україні передбачає
гуманізацію освітнього процесу, спрямовує педагогів на всебічне розуміння …

[PDF][PDF] Підготовка майбутнього фахівця дошкільної освіти до роботи з дітьми із аутистичними порушеннями в інклюзивних групах

ЮМ Смолянко, ЮМ Носко, ДМ Качура - 2023 - erpub.chnpu.edu.ua
Навчальний посібник «Підготовка майбутнього фахівця дошкільної освіти до роботи з
дітьми із аутистичними порушеннями в інклюзивних групах» розроблено для студентів …

Стратегії розвитку психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами та її сім'ї

СВ Тумік - 2024 - evnuir.vnu.edu.ua
У вступі обґрунтована актуальність теми дослідження розвитку психолого-педагогічного
супроводу дитини з особливими освітніми потребами та її сім'ї. У першому розділі …

[PDF][PDF] Методологічні основи дослідження проблеми інклюзивної освіти дітей дошкільного віку

ІБ Кузава - Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні …, 2015 - irbis-nbuv.gov.ua
У статті схарактеризовано сучасний етап розвитку у практиці навчаннѐ і вихованнѐ
результатів наукових досліджень, пов'ѐзаних з упровадженнѐм інклязивної освіти дітей …

[PDF][PDF] Підготовка майбутніх учителів початкової школи до педагогічної взаємодії з гетерогенними групами учнів

ТБ Тутова - 2020 - enpuir.npu.edu.ua
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ Page 1 Міністерство
освіти і науки України Національний педагогічний університет імені МПДрагоманова …

ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДОСТУПНОСТІ І РОЗВИТКУ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ

TV Bondarenko - Information Technologies and Learning …, 2018 - search.proquest.com
Інформаційно-комунікаційні технології у підтримці інклюзивної освіти–це один з
ефективних інструментів розвитку, виховання і навчання учнів з особливими освітніми …

[PDF][PDF] СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО РАННЬОЇ КОМПЛЕКСНОЇ ДОПОМОГИ ДІТЯМ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ ТА ЇЇ СІМ'Ї

СВ Тумік - За загальною редакцією проф. Кузави ІБ Редакційна … - evnuir.vnu.edu.ua
СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО РАННЬОЇ КОМПЛЕКСНОЇ ДОПОМОГИ ДІТЯМ З ОСОБЛИВИМИ
ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ ТА ЇЇ СІМ’Ї Page 293 293 Тумік СВ, здобувач вищої освіти 1 курсу …

[PDF][PDF] АДМІНІСТРАТИВНО-ПРАВОВЕ РЕГУЛЮВАННЯ ФУНКЦІОНУВАННЯ СИСТЕМИ ОРГАНІВ МІСЦЕВОГО САМОВРЯДУВАННЯ В УКРАЇНІ

МОІН УКРАЇНИ - 2021 - phd.znu.edu.ua
Досліджено практику адміністративно-правового регулювання системи органів
місцевого самоврядування Верховною Радою України та Президентом України. Із …