El presente artículo realiza un recorrido por la evolución de los currículos y los proyectos de
química en contexto desde los años 80 hasta la actualidad, destacando cómo las reformas …

El objetivo de este artículo fue indagar las percepciones de maestros y estudiantes de
Ciencias sobre nociones científicas, dominios u obstáculos acerca del uso del triplete …

Hoy en día, hay un debate sobre la necesidad de cambiar el currículo de las ciencias en los
niveles preuniversitarios, con la idea de que no solo se aborden los contenidos …

La presente investigación compara el método de aprendizaje cooperativo con el método de
enseñanza tradicional en el rendimiento académico y los efectos de ambos en estudiantes …

El presente trabajo propone considerar los modelos como núcleos estructurantes de la
Química escolar, con el objetivo de superar los desafíos curriculares actuales y orientar la …

El propósito de este estudio fue analizar las limitaciones, posibilidades y condicionantes de
una secuencia cuyo foco es la contextualización de los contenidos, abordando problemas …

El presente escrito describe la problemática relacionada con la pertinencia de los
contenidos curriculares para la enseñanza de la química en la educación básica y media en …

At a key moment when education systems are moving towards the development of 21st-
century skills at school, we propose to develop them with a series of enquiry activities …

This chapter proposes model-based science teaching as a promising approach for science
education in Latin America. The discussion is organized around two main areas of this line …

Este artículo presenta los resultados de una investigación realizada en la institución
educativa Liceo Fesán de Bogotá con estudiantes de grado décimo que tuvo como …