Currículo, Aprendizagem e Avaliação. Uma abordagem face à agenda globalizada Page 1
Revista Lusófona de Educação, 17, 75-90 Currículo, Aprendizagem e Avaliação. Uma …

O artigo trata de três questões básicas: qual perspectiva avaliativa se assume ao
desenvolver uma avaliação de natureza educacional, o que se está entendendo por …

Desenvolvimento Profissional Docente: Perceções dos Professores em Diferentes Períodos
ao Longo da Vida Page 1 revista portuguesa de pedagogia ANO 50-1, 2016, 57-78 …

Parece não suscitar controvérsia a afirmação de que, por contingências diversas, a
avaliação tem vindo nos últimos anos a adquirir uma significativa centralidade tanto ao nível …

The transformations within the knowledge and information society have made it easy for the
lifelong learning paradigm to emerge (Antunes, 2008). According to this paradigm …

A universidade, enquanto instituição formadora, tem preocupações profissionais desde as
suas origens medievais, no sentido em que, entre as suas missões, se inclui a preparação …

Este artigo, uma pesquisa qualitativa de revisão de literatura, tem por objetivo refletir sobre
o papel da extensão universitária no diálogo com a comunidade, com base na experiência …

Com o desiderato de contribuir para o alargamento do conhecimento sociológico sobre os
adultos pouco escolarizados que, apesar das mais recentes iniciativas no âmbito da …

As transversalidades e inter-relações entre formal, não-formal e informal em educação
constituem um desafio fundamental na contemporaneidade, tanto na pesquisa quanto na …

The present study aimed to analyse the relationship between life satisfaction (SWL) and
lifelong learning (LLL), when mediated by intrinsic motivation (IM), in a Portuguese 55+ …