A systematic literature review about the level of digital competences defined by DigCompEdu in higher education

EB Aiastui, A Arruti, RC Morillo - Aula abierta, 2021 - dialnet.unirioja.es
Nowadays, we are facing a historical moment in which education practices are being
transformed—mainly due to the increase of technologies and their massive use at all levels …

Online education in higher education: emerging solutions in crisis times

JM Fernández-Batanero, M Montenegro-Rueda… - Heliyon, 2022 - cell.com
The COVID-19 pandemic caused changes in higher education institutions, mainly due to the
temporary closure of face-to-face activities in universities worldwide. The transformation from …

Gestión educativa del confinamiento por COVID-19: percepción del docente en España

El confinamiento domiciliario ocasionado por la pandemia por COVID-19 ha supuesto el
mayor reto de adaptación y transformación del sistema educativo español registrado hasta …

La enseñanza remota de emergencia durante la COVID-19. Los desafíos postpandemia en la Educación Superior

M Area-Moreira - Propuesta educativa, 2021 - SciELO Argentina
Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en
redalyc.org Sistema de Inform Page 1 Cómo citar el artículo Número completo Más información …

University teaching in times of confinement: The light and shadows of compulsory online learning

I del Arco, P Silva, O Flores - Sustainability, 2021 - mdpi.com
A quantitative study was carried out with the aim of analyzing the perspective of the students
in relation to the factors that have influenced quality teaching during the confinement period …

Emergency Remote Teaching: las TIC aplicadas a la educación durante el confinamiento por COVID-19

MET Virgili - Innoeduca: International journal of technology and …, 2021 - dialnet.unirioja.es
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) permite alcanzar el reto
de continuar el proceso educativo en el estado de alarma sanitaria. Ha sido acuñado un …

[HTML][HTML] Competencias docentes, una innovación en ambientes virtuales de aprendizaje en educación superior

CA Vega Lebrún, M Sánchez Cuevas… - Apertura (Guadalajara …, 2021 - scielo.org.mx
El cierre de emergencia de las instituciones educativas ante la contingencia sanitaria por la
covid-19 ha apremiado el replanteamiento de los modelos de competencias docentes para …

Improve teaching with modalities and collaborative groups in an LMS: an analysis of monitoring using visualisation techniques

MC Sáiz-Manzanares, R Marticorena-Sánchez… - Journal of Computing in …, 2021 - Springer
Abstract Monitoring students in Learning Management Systems (LMS) throughout the
teaching–learning process has been shown to be a very effective technique for detecting …

La transformación digital en la educación superior: el caso de la UOC

M Romero Carbonell, T Romeu… - … de Educación a …, 2023 - openaccess.uoc.edu
La pandemia ocasionada por el COVID-19 ha acelerado la integración del aprendizaje en
línea en la educación superior (ES), y las universidades deben adaptarse a un escenario de …

La efectividad de la educación virtual frente a la pandemia en Ecuador

MVC Solorzano, LDCP Franco, LEP Saltos… - Dominio de las …, 2021 - dialnet.unirioja.es
El propósito del ensayo fue analizar la importancia de la incorporación de un idioma
ancestral El ensayo tiene como propósito analizar la efectividad de la educación virtual …