La presente investigación aborda elementos desde el punto de vista teóricos relacionados
con la formación pedagógica en los docentes de la carrera de Medicina en Ecuador que le …

Introducción: La formación del docente de Enfermería tiene ante sí el reto de su
profesionalización, en un mundo caracterizado por la globalización, un acelerado …

En el campo de las Ciencias de la Salud la investigación tiene como propósito mejorar la
calidad de vida de las personas, el hecho de que el producto de la investigación, sea …

JIMENEZ-BARRERA, Maricelys et al. Experiencia docente en la aplicación de metodologías
activas de aprendizaje en la educación superior enfermera. Index Enferm [online]. 2022, vol …

Introducción: La figura del tutor clínico es esencial en la formación de los estudiantes de
enfermería, dado que es modelo y guía en los procesos de aproximación al quehacer …

Objetivo: Describir la percepción de la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje según
las dimensiones: planificación, ejecución y evaluación en estudiantes de maestría de …

Los modelos educativos con los cuales el personal de enfermería se ha formado a lo largo
del tiempo han pasado desde la instrucción del profesor puramente conductista, en donde …

Introducción. Los aprendizajes logrados por los estudiantes durante la práctica clínica
dependen de múltiples factores, entre ellos, las competencias disciplinares y genéricas que …

El presente estudio pone de manifiesto el rol crucial de la retroalimentación efectiva en el
aprendizaje y desarrollo profesional de los estudiantes de enfermería, siendo las técnicas …

Objetivo: Validar una escala para medir conocimientos pedagógicos del mentor de
enfermería en conducción de prácticas. Metodología: Estudio metodológico, cuantitativo …