Pourquoi et comment tombons-nous amoureux? À quoi rêvent les foetus? À qui appartient l'enfant? La violence est-elle nécessaire? Pourquoi dit-on des personnes âgées qu'elles …
Redonner au spectateur confiance en son propre regard, une confiance qu'il n'aurait jamais dû perdre, telle est l'ambition de ce parcours à travers les spectacles et quelques manières …
P Feyereisen, JD De Lannoy - 1991 - books.google.com
Why do people gesture while speaking? What role does this activity play in verbal exchanges? Which kind of relationship does it exhibit between the verbal and the gestural …
J Cosnier - Psychologie de la motivation, 1996 - icar.cnrs.fr
L'intérêt des chercheurs pour le" dialogue", la conversation, l'interaction verbale, s' est précisé depuis une dizaine d'années et alimente des disciplines diverses telles que …
JF Chanlat - Gestión y Política Pública, volumen III …, 1994 - repositorio-digital.cide.edu
Desde hace rnás de un siglo nuestras sociedades son teatro de numerosas transformaciones económicas, sociales, políticas y culturales. Esos cambios, cuyo origen …
Asserts that interactivism, which holds that all mental representation is interactive, provides a conception of representation that avoids the logical incoherence inherent in structuralism …
M Marcoccia, N Gauducheau - Glottopol, 2007 - academia.edu
Françoise Gadet: A la mémoire de Jacques Anis Isabelle Pierozak: Prendre internet pour terrain Florence Mourlhon-Dallies: Communication électronique et genres du discours Olli …
This study addresses two questions. The first question is about how children integrate linguistic, prosodic and kinesic resources into organised discourse behaviour such as oral …
Au terme d'une revue critique sur l'apprentissage coopérant, Elizabeth G. Cohen de l'Université Stanford, indique la voie aux chercheurs qui s' intéressent à l'apprentissage en …