Mit Anwendungen im Mathematikunterricht verbindet man häufig nicht ganz authentische Aufgabenstellungen, in denen eine reale Situation beschrieben oder angedeutet wird. Im …
F Heinrich, R Bruder, C Bauer - Handbuch der Mathematikdidaktik, 2015 - Springer
Mathematische Probleme vielfältiger Art möglichst elegant bzw. effizient zu lösen, aber auch mathematische Probleme überhaupt zu finden und zu formulieren, gehört zum …
Zum Einfluss digitaler Werkzeuge auf die Konstruktion mathematischen Wissens Page 1 Zum Einfluss digitaler Werkzeuge auf die Konstruktion mathematischen Wissens Michael Rieß …
Die vorliegende Arbeit entstand im Rahmen eines Dissertationsprojekts am Institut für Didaktik der Mathematik und Informatik an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster …
Lernwerkstätten als außerschulische Lernorte bieten authentische Lernumgebungen für eigenständiges, handlungsorientiertes und entdeckendes Lernen. Damit soll den …
B Scheja, A Schreck, B Rott - Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2024 - Springer
Zusammenfassung Die Aktivitäten „Problemlösen “,„Modellieren “und „Argumentieren “stellen breit anerkannte im Mathematikunterricht zu vermittelnde Kompetenzen dar. Welche …
According to contemporary research, there exists an imbalance within the disciplines of Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM), wherein certain subjects are …
Selbst erstellte Skizzen beim mathematischen Modellieren Page 1 Selbst erstellte Skizzen beim mathematischen Modellieren Johanna Rellensmann Ergebnisse einer empirischen …
Candy Walter dringt mit der vorliegenden Arbeit in eine Forschungslücke und fokussiert auf Schwierigkeiten und Fehler, die bei Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I im …