Contrastare vulnerabilità e marginalità sociale attraverso l'educazione

M Milana - Encyclopaideia, 2021 - iris.univr.it
This contribution contextualizes the relationship between fragility and education in the light
of people's changing conditions and perspectives, and their impact on educational …

Il con-tributo del paradigma tecnologico-dig-itale alla formazione degli insegnanti specializzati per il sostegno. Esiti di un'indagine esplorativa

F Bocci, I Guerini, MV Isi-dori, M Traversetti - Media Educa-tion13, 2022 - torrossa.com
Benché, come la vastissima letteratura oggi a disposizione riporta, il paradigma tecnologico
sia connaturato da sempre ai processi di costruzione di trasmissione della conoscenza e …

Fra i banchi di… casa. Il punto di vista dei giovani sulla didattica a distanza nei giorni del lockdown

A Mascio, CM Scarcelli, M D'Ariano - Media education, 2023 - torrossa.com
La pandemia ha portato alla ridefinizione di alcune modalità tipiche della cultura scolastica,
sia da parte degli insegnanti che da parte degli studenti. In questa situazione sono emerse …

Continuità e fratture. Identità, emergenza e visione di sviluppo nelle comunità educanti

F Storai, P Nencioni, R Trolli - IUL Research, 2023 - iulresearch.iuline.it
A seguito del COVID-19, l'ambiente di apprendimento scolastico si è trasferito su piattaforme
virtuali, costringendo a un ripensamento complessivo delle metodologie e delle interazioni …

Servizi educativi e scuole dell'infanzia: le vie per una nuova corresponsabilità educativa con le famiglie

M Vinciguerra - CULTURA PEDAGOGICA e SCENARI …, 2023 - ojs.pensamultimedia.it
Alla luce di alcuni documenti nazionali e internazionali, il presente contributo intende
proporre alcune riflessioni sulle possibili vie da intraprendere per ricostruire alleanze …

[PDF][PDF] TRAINING OF SPECIALIZED TEACHER IN THE PANDEMIC: PERSPECTIVES AND CHANGES LA FORMAZIONE DEL DOCENTE SPECIALIZZATO NELLO …

F Salis, A Riccioni, V Punzo - u-pad.unimc.it
Abstract1 The pandemic has changed practices and organizational structures by imposing
distances in educational practices at a global and school level. The traditional binomial …

[PDF][PDF] Collana diretta da Massimiliano Costa (Università Ca'Foscari di Venezia) Daniela Dato (Università di Foggia) Fabrizio d'Aniello (Università di Macerata)

M Costa - pensamultimedia.it
Il lavoro è il crocevia delle tre grandi transizioni (digitale, climaticoambientale, energetica e
demografica). È pertanto un ottimo indicatore della qualità e della dignità della condizione …

Pandemic and school management. Challanges for future education

F DELLO PREITE - SCUOLA DEMOCRATICA. Book of Abstracts of the …, 2021 - flore.unifi.it
The experience of the Covid-19 pandemic, in detail what it has represented and still
represents, is the subject of continuous reflections and it poses new problems that involve …

Training of specialized teacher in the pandemic: perspectives and changes

F Salis, V Punzo, A Riccioni - GIORNALE ITALIANO DI …, 2021 - u-pad.unimc.it
The pandemic has changed practices and organizational structures by imposing distances
in educational practices at a global and school level. The traditional binomial composed by …

[PDF][PDF] Pandemic and School Management: Challenges for Future Education

FD Preite - VOLUME III, 2021 - iris.unipa.it
2020-2021 will be remembered as the years of the Pandemic caused by COVID-19, a virus
that suddenly spread worldwide affecting the health and the life of millions of people of all …