[PDF][PDF] El papel de la evaluación formativa en el proceso de convergencia hacia el EEES Análisis del estado de la cuestión y presentación de un sistema de …

VML Pastor - Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 2006 - redalyc.org
El proceso de Convergencia hacia el EEES implica una serie de cambios en la forma de
entender y organizar la docencia universitaria, tanto en lo referente a la metodología de …

Estudio de las percepciones de los estudiantes de lenguas extranjeras sobre el uso de instrumentos de autorregulación

MA Ribas - Revista española de lingüística aplicada, 2009 - dialnet.unirioja.es
Ante el creciente interés por los procesos autorreguladores que vive en la actualidad el
ámbito de la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras, el presente estudio se …

El portafolios en el marco de asignaturas de lenguas extranjeras en la universidad: la percepción de los estudiantes

L Keim - 2012 - dspace.uvic.cat
Se ha escrito y reflexionado mucho en los últimos diez años sobre el uso de portafolios en
las clases de lengua. Sin embargo, no se ha estudiado aún suficientemente cómo perciben …

[PDF][PDF] Traducción, géneros textuales y enfoques cognitivos

T Conde - Hermeneus: Revista de la Facultad de Traducción e …, 2014 - uvadoc.uva.es
Este trabajo tiene como objetivo analizar la utilidad del estudio del género textual para los
enfoques cognitivos de la traducción, y viceversa. Primero, se repasa el concepto de género …

La formación del profesorado de ELE en evaluación auténtica de competencias

PR Álvarez Bernárdez - 2014 - investigo.biblioteca.uvigo.es
La presente investigación estudia el impacto de un curso de formación en evaluación
auténtica de competencias dirigido a profesores de Español Lengua Extranjera (ELE). Para …

Propuestas para la evaluación de estudiantes de traducción

TC Ruano - Sendebar, 2009 - revistaseug.ugr.es
Se presenta un estudio realizado a partir del análisis de una situación problemática: la
evaluación de traducciones en el entorno académico. Primero se detallan las circunstancias …

[图书][B] Polifonía e intertextualidad en el diálogo

CUL Mur - 2012 - torrossa.com
La problématique de cette monographie invite à penser ensemble les deux aspects–
interlocutif et interdiscursif–du fonctionnement langagier que les descriptions ont tendu à …

[PDF][PDF] THE REFLECTIVE PEDAGOGICAL PORTFOLIO IN THE PROMOTION OF CRITICAL LEARNING IN EDUCATION STUDENTS

NSC Lavado - Educación, 2021 - scholar.archive.org
The objective of the present investigation was to determine if the application of the
pedagogical portfolio as a learningteaching strategy promotes critical learning in plastic arts …

Evaluación por competencias en el área de tecnología en educación secundaria obligatoria

G Morales - 2012 - reunir.unir.net
Este trabajo fin de máster realiza un estudio del diseño curricular del área de Tecnología de
Educación Secundaria Obligatoria en lo relativo a la adquisición de competencias básicas y …

El portafolio pedagógico reflexivo en la promoción del aprendizaje crítico en estudiantes de artes plásticas y visuales

NSC Lavado - Educación, 2021 - revistas.unife.edu.pe
El objetivo de la presente investigación fue determinar si la aplicación del portafolio
pedagógico como estrategia de aprendizaje-enseñanza promueve el aprendizaje crítico en …